Школа. Я выбрал такую тему потому что она самая простая и актуальная. В школе нас учат всему. Утром мы видим прекрасные лица учителей, их добрые улыбки, и ясные глаза. В школе мы все как одна большая дружная семья. Все дружат,общаются,школа нас подружила и привязала друг к другу на года. Я люблю свою прекрасную школу
Причастия сов. вида отвечают на вопрос что сделавший? например, напечатавший, нарисовавший, отвечавший.
причастия же нес. вида отвечают на вопрос что делающий? что делавший? например, летящий камень, хлопочущая у плиты хозяйка, рисовавший картину.
полные причастия, которые отвечают на вопрос? являются определениями. а краткие страдат. прич выполняют роль сказуемого, отвечают на вопрос каков? какова? каковы?. например, нарисованная картина (какая?) и картина (какова?) нарисована. задержанный преступник (какой?) и преступник (каков?) задержан.
Я очень люблю осеннюю пору. Все становится сказочным и необычным. А особенно в лесу. Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, черную, серую и почти белую. Краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы , неподвижно висевшей в воздухе. А когда шли дожди, мягкость красок сменялась блеском. Небо, покрытое облаками, все же давало достаточно света, чтобы мокрый лес мог загораться вдали, как багряные пожары. В сосновых чащах дрожали от холода березы, осыпанные позолотой. Вокруг стволов лежали широкие круги от палых листьев. Деревья начинали желтеть снизу:я видел осины, красные внизу и совсем еще зеленые на верхушках.
