Объясните лингвистический смысл рисунка, прочитав текст. На основе текста сформулируйте и запишите грамматическое правило.
Шёл дождь и два студента; один в университет, другой шах.
Курьёзность этой фразы основана на том, что в ней в качестве однородных членов предложения выступают слова, обозначающие неоднородные понятия. Что общего между дождём и студентами? Или между университетом и калошами? И вряд ли вы скажете «изучать математику и сорта грибов». На использовании этого приёма строятся каламбуры и различные фразы комического содержания. (По Д. Розенталю)
Она решила покрасить оба окна и обе двери. В её косах нет обеих ленточек.
Я налью молока обоим щенкам и обоим котятам .
Ты покормил обеих канареек и обоих попугаев?
Она налила кофе в обе чашки и оба стакана.
Он полюбил обеих своих сестёр и обоих двоюродных братьев. Лесник велел срубить оба тополя и обе березы.