Моим любимым школьным предметом является ИЗО. Ведь можно изобразить на нём все свои мечты, отдаться вдохновению, самому придумать как изобразить предмет. На этом уроке понимаешь как важно для жизни искусство, что без него не было бы особой красоты красоты в мире. Учитель хочет заложить в своих учениках талант , чтобы в будущем нам же было легче идти по жизни. Когда человек может понять что нарисовано на холсте произведение, а не просто мазня, это одобряется другими людьми. Таким образом тот человек, который смог понять картину, сможет стать авторитетом в коллективе. На ИЗО мы рисуем не только красками и цветными карандашами, а даже ручками или фломастерами, но это не мешает нашему таланту, а на оборот развивает его. Взять кисточку и нарисовать шедевр может не каждый, но стремиться к этому я буду всегда и мне в этом рисование.
В стране Букварие жили шипящие и не шипящие согласные звуки . Однажды поспорили они кто из них больше нужны шипящие или не шипящие.В Москве в 3 классе учились очень дружные ребята.Сегодня оказалось , что у них тест по русскому языку на тему:Шипящие и не шипящие согласные звуки.Наступил урок русского языка и начался спор шипящих и не шипящих согласных звуков.Когда урок закончился и учитель начал проверять работы учеников, оказалось, что в русском языке нужны и шипящие согласные звуки, и не шипящие согласные звуки. И после этого теста звуки перестали спорить
2.Цифры-на доске записаны.
3. Цифры-четыре,шесть,девять