У ребёнка никакого «надо» ещё нет, только постоянное «хочу». Вот он и орёт, мол, есть хочу. А родители смотрят в Интернет, например, и понимают, что так часто ребенку нельзя есть. И тут уже идёт выбор: следовать ли рекомендациям или воле ребенка. Дальше, конечно, больше. Ребенок захочет машинку, конфет… На игрушки (если скупать все) денег не хватит. От конфет – диатез… И вот уже, может быть, и ребенок начинает соображать. Ему говорят, мол, машинку куплю, но завтра в кино на мультик тогда не пойдём…
И вот дальше у нас это противоборство отсеется, но он всё сложней. Ты теперь сам понимаешь, что тебе надо… И это жесть! Хочется погулять, но знаешь, что надо делать на завтра уроки. Хочется поиграть вечером в «танки», но понимаешь, что надо завтра рано вставать, а ещё доклад в школе читать. А когда-нибудь я буду понимать, что моему сыну надо, а он будет орать, что он хочет другое.Важно, что каждый – индивидуальность. Ему или ей, может быть, не подходит то, что хорошо для других. Например, нужно спать, типа, восемь часов, а этому конкретно человеку лучше спать больше или меньше. И вообще, это от ситуации зависит! Или родители считают, что лучше учиться сейчас на адвоката, а ты чувствуешь, что это не твоё. Тут каждый раз надо разбираться.Конечно, есть крайности. Некоторые люди живут, только от своих желаний отталкиваясь. Не всегда им хорошо. Они могут, например, спиваться. Кстати, это ведь тоже постоянное желание выпить алкоголь. А другие живут только от того, что надо, но получается, что они используют чужие советы. Подходят ли они конкретному человеку опять же? И ещё – хороши ли советы? Мама говорит, что раньше постоянно рекомендовали пить утром апельсиновый сок, а теперь все кричат, что это вредно – кислота. В итоге, нужно учитывать и «надо», и «хочу», чтобы разобраться в ситуациях.
Наша история настолько велика что мы даже не можем её полностью изучить не говоря уже о том что бы понять самые малейшие детали и фрагменты развития нашей цивилизации. Что мы точно должны знать так это то что история имеет свойство повторяться. Наша история это словно книга написана уже этапами которые настолько сходи между собой что может показать словно они написаны писателем который пишет по собственному мотиву и не хочет эго менять. Примером из нашей истории есть Французкая революция и подобная к ней Российская революция. Эти события словно слизаны друг с друга и таких моментов в истории довольно много. Поэтому мне хотелось бы отметить то что история всегда строиться на уже произошедших фактах которые словно регенирируються из в наше настоящее время. Мы должны знать историю что бы предвидеть будущее и помнить
