ответ:Слова, свидетельствующие о знаниях и образе жизни народа, соединяются друг с другом в речи посредством определенных логических отношений, образуя словосочетания и предложения. Приведу примеры из текста А. С. Баркова.
Во-первых, в предложении 3 все слова согласованы между собой по смыслу и грамматически. Сказуемое стоит в форме глагола второго лица единственного числа. Дополнение, выраженное именем существительным «красота», и определение, выраженное местоимением «вся», логически употреблены в форме винительного падежа единственного числа женского рода. А вот слово «соня», являющееся обращением, как и положено по правилам синтаксиса, стоит в именительном падеже.
Во-вторых, одним из примеров богатства лексикона в этом тексте считаю использование автором в предложении 34 не словосочетания «березовый лес» или« серебряные березы», а «серебряный березняк», включающее в себя слово «березняк» и эпитет «серебряный», которое отражает любовь народа к белоствольным красавицам.
Таким образом, не могу не согласиться с высказыванием Н.Г.Чернышевского, который утверждал, что «…правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни».
Объяснение:
вечерние лучи солнца пробиваются через облака. облака плотные, и солнечным лучам приходится проникать между их громадами. там, где свет проник к земле, края облаков вспыхивают золотом. если раньше они были сумрачными и угрожающими, то сейчас они становятся удивительно красивыми. багряным становится и дальний край неба. она весь полыхает и теперь становится словно живым. оттенки красного то и дело меняются и перемеживаются синими и фиолетовыми полосами. на них ярко выделяются бело-серые тучки, которых еще не затронули лучи заходящего солнца.
