Прочитайте стихотворение. найдите в нем омонимы. уточните значения незнакомых слов по словорю сев в такси такса : 《за проезд какая такса? 》 а водитель : 《денег в такс не берем совсем.вот так-с! 》
С удовольствием отвечу на твой вопрос и помогу разобраться с заданием. Фрагмент текста, который ты привел, описывает ситуацию в классе, где мама рассказывает новый материал, а все школьники внимательно слушают. Твое задание состоит в том, чтобы объяснить, как ты понимаешь смысл этого фрагмента.
В сочинении, которое ты должен написать, необходимо использовать два примера-иллюстрации из прочитанного текста и дать свои рассуждения. Это означает, что ты должен выбрать два предложения или цитаты, которые, по твоему мнению, наилучшим образом иллюстрируют содержание текста. После этого, в своем сочинении, можно привести эти примеры и объяснить, как они помогают понять смысл фрагмента.
Но не забудь, что объем сочинения должен составлять не менее 70 слов. Поэтому, помимо приведения примеров, стоит добавить свои собственные рассуждения и размышления насчет прочитанного текста. Например, ты можешь подробнее описать, каким образом реакция главного героя (грини) и твоя собственная реакция на поведение мамы влияют на общее настроение в классе.
Пиши сочинение аккуратно и разборчивым почерком. Уверен, что получится отлично!
В данном тексте описывается ситуация в школе, когда мама автора, являющаяся учителем, рассказывает новый материал всем ученикам класса. Автор описывает свои ощущения в этот момент. Главным образом, он чувствует волнение и заинтересованность, как и остальные ученики класса: "весь класс, затаив дыхание, слушал ее". Однако, автор выделяется из всех своей реакцией и эмоциональным состоянием. Он насупился и низко опустил голову, а также неактивно смотрит на свои пальцы. Возможно, он испытывает смущение или грусть. Он также упоминает о разбитой губе, которую он прикрывает рукой. Возможно, он получил ее в результате конфликта или несчастного случая. Он смотрит на маму с восхищением или некоторым особенным отношением, и он видит, что свое эмоциональное состояние он сравнивает с "минным полем", которое покрывается яркими солнышками весны. Это может указывать на то, что раскрывая свои эмоции перед мамой, он чувствует себя позитивнее и счастливее. Таким образом, этот фрагмент текста описывает не только событие в школе, но и внутренний мир и переживания автора.
