Написать сочинение на пол страницы ключевые слова: впечатление, первый подарок, герои, подражать, неизведанны мир, фантастика, детективы,сказка все слова можно не использовать
Я получил первый подарок в праздник день знаний это тетрадь, ручка и карандаш. Я люблю играть со своим другом в дотективы мы жили в неизвестном мире. это мы придумали своих сказочных героев. когда мы с моим другом нашли похитителя эта была фантастика.
Когда я читаю фантастику, я познаю неизведанный мир,которого не существует. От желания узнать этот мир, я читаю книгу внимательно, стараясь запомнить всё. Литературные герои из фантастики очень интересны. У многих есть интересные несуществующих в нашем мире. Привязываясь к ним, я невольно начинаю подражать главным героям. Многие называют фантастику сказкой. Но не все книги этого жанра - сказки. Бывает космическая фантастика. В ней идёт речь о космосе. А есть фэнтези, где весь мир выдуманный. Я считаю фантастику видом искусства, где героям приходится нелегко, они переживают сильные перемены.
У меня есть дядя - хлебороб. Он меня часто приглашает к себе в гости, и он меня учит как печь хлеб, разные булочки, печенье. Я очень люблю ему. На самом деле дяденька работает в пекарне, где сделанные изделия его руками привозят в магазины и рынки. Правда туда мне входить нельзя. "Когда вырастешь, будешь работать вместе со мной",— так говорил мой дядя. другой вариант сочинения У моего друга—папа хлебороб. И однажды я зашла к ним в гости, я была впервые у них в гостях. У них чем-то пахло-это было печенье, которое мой друг испёк сам. Мне конечно дали попробовать-это был незабываемый вкус, лучше чем в магазинах. Печенье было ещё тёпленькое и пахло вкусно. Потом меня ознакомили с его кварирой, где было много книг с рецептами как испечь хлеб, печенье, пирог, торт и т.п. Я рассказала все впечатление родителям. Они обещали, что обязательно зайдут к ним в гости.
Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги! Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок — это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке. Постепенно девочки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны? Ну вот. Этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья... На 45 минут. Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на следующей перемене.
Я люблю играть со своим другом в дотективы мы жили в неизвестном мире.
это мы придумали своих сказочных героев.
когда мы с моим другом нашли похитителя эта была фантастика.