Выпишете предложения с обособленными приложениями. расставьте знаки препинания. 1)в 1911 году михаил фокин талантливый поставил на музыку вебера хореографическую миниатюру "видение розы".2. от музики капели все вокруг просыпается , оживает , будоража ещё дремлющих и ленивых ото сна . з. маленький и старенький инструмент он обладал страшною силою в его руках . 4 . и легкой музыки летит дыханье ко мне таинственное с облаков . 5. в бузине сырой и ryлкой , соловей ударил дудкой . 6. мальчик пораженный прекрасными звуками мелодии как будто онемел и не мог вымолвить ни слова . 7. скрипача невзрачного юношу слушали и взрослые , и дети , и старики . 8. играл больше пианист молодой человек в сером тотчас же смекнул это.
Синдбаду из сказки «Синдбад-мореход» тоже очень хотелось «своими глазами увидеть чудеса и диковины чужих стран» . И поскольку он был богатым купцом, он смог накупить много товаров и отправиться на быстром и крепком корабле в дальнее путешествие. Какие только испытания он не преодолевал за время пути, в каких только приключениях не участвовал! И одноглазый циклоп его чуть не съел, и живым его в могилу чуть не закопали, даже пытались лишить его разума и превратить в откормленную «свинью» , чтобы скормить на обед царю-людоеду! Смелость, выдержка, сообразительность и находчивость отважному мореходу выпутаться из всех неприятностей. Какая же мысль мучила Синдбада во время каждого из его удивительных путешествий? Очень простая — мысль о возвращении домой. Сколько раз сжималось у Синдбада сердце, когда он думал, что уже никогда не сможет попасть в родной город Багдад! Тогда он понимал, что ничего на свете нету него дороже мест, где он родился и жил. И возвращение домой было для морехода самой большой радостью за все путешествие.