1. Под березой (обстоятельство времени и места) растет (главный член) большой (обстоятельство размера) гриб. В данном предложении главным членом выступает глагол "растет", а обстоятельства - время и место.
2. В лесу (обстоятельство места) живут (главный член) лисы и барсуки. В данном предложении главным членом является глагол "живут", а обстоятельство - место.
3. На столе (обстоятельство места) лежат (главный член) яблоки. В данном предложении главным членом выступает глагол "лежат", а обстоятельство - место.
4. С севера (обстоятельство места) подул (главный член) холодный (обстоятельство качества) ветер. Главным членом является глагол "подул", а обстоятельства - место и качество.
5. Около дома (обстоятельство места) Андрей (главный член) заметил (главный член) небольшую (обстоятельство качества) норку. Главными членами являются глаголы "заметил" и "небольшую", а обстоятельства - место и качество.
6. По дороге (обстоятельство места) едет (главный член) машина с песком. В данном предложении главными членами являются глагол "едет" и предлог "по", а обстоятельство - место.
7. Я (главный член) посадил (главный член) в землю (обстоятельство места) цветок (главный член) и полил (главный член) его (притяжательное местоимение). Главными членами являются глаголы "посадил" и "полил", а обстоятельство - место.
Ответ на последний вопрос: существительное в родительном падеже не может играть роль обстоятельства. Обстоятельство представляет собой дополнительную информацию о действии, и поэтому для него используются падежи, отличные от родительного.
Давайте разберем вопросы по заданиям А1-А5, B1-B8 шаг за шагом.
A1. Укажите верную морфологическую характеристику слова "следуя".
Для ответа на этот вопрос нам нужно определить форму слова "следуя" и его видовременную характеристику.
Мы знаем, что у слова "следуя" вместо инфинитивного окончания "-ть" стоит окончание "-я", поэтому это говорит о том, что это форма деепричастия.
Согласно данному контексту, это деепричастие образовано от глагола "следовать".
Деепричастие образовано от глагола несовершенного вида "следовать", поэтому его видовременная характеристика - глагол несовершенного вида.
Таким образом, верный ответ на вопрос A1 - 3) глагол несовершенного вида.
A2. В каком словосочетании содержится деепричастие, имеющее в корне проверяемую ударением гласную?
Для ответа на этот вопрос нам нужно определить словосочетания, в которых содержится деепричастие с проверяемой ударением гласной в корне.
Посмотрим на предлагаемые варианты:
1) уск…льзнувшую добычу
2) обл…милась под нажимом
3) прот…нув руку
4) р…занул по сердцу
Если мы прочитаем данные фрагменты в тексте, мы заметим, что в корне данных деепричастий нет проверяемой ударенной гласной.
Однако, вариант 4) "р…занул по сердцу" содержит деепричастие "резанул", в котором в корне проверяемую ударенную гласную "е".
Таким образом, верный ответ на вопрос A2 - 4) р…занул по сердцу.
A3. Укажите словосочетание, в котором правописание выделенного слова определяет правило «С деепричастиями НЕ пишется раздельно».
Для ответа на этот вопрос нам нужно определить, какое из словосочетаний содержит правописание выделенного слова, соответствующее правилу "С деепричастиями НЕ пишется раздельно".
Если мы пропустим данные словосочетания через правило, то заметим, что только вариант 4) "(не)замедляя бега" соответствует правилу "С деепричастиями НЕ пишется раздельно".
Таким образом, верный ответ на вопрос A3 - 4) (не)замедляя бега.
A4. Укажите ряд, в котором оба слова являются деепричастиями.
Для ответа на этот вопрос нам нужно определить, какие из рядов содержат два слова, являющихся деепричастиями.
Если мы прочитаем данные слова в тексте, мы заметим, что только вариант 3) "уходящего, покрываясь" содержит два слова, являющихся деепричастиями.
Таким образом, верный ответ на вопрос A4 - 3) уходящего, покрываясь.
A5. Каким членом предложения является слово "скуля"?
Для ответа на этот вопрос нам нужно определить, каким членом предложения является слово "скуля".
Если мы внимательно рассмотрим предложение, мы поймем, что слово "скуля" описывает недовольство собак и выполняет функцию обстоятельства.
Таким образом, верный ответ на вопрос A5 - 3) обстоятельством.
Теперь перейдем к заданиям B1-B8.
B1. В данном задании вам нужно записать ответ словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми. Я не могу записывать ответ в текстовом формате, поэтому просто озвучу его:
Ответ: 1
B2. Определите морфемы, из которых состоит деепричастие "подняв" (предложение 7).
Ответ: подн, -я, -в
B3. Из девятого (9) предложения выпишите деепричастие, в котором букв больше, чем звуков.
Ответ: вымахнул
B4. Из предложений 1-4 выпишите деепричастие совершенного вида.
Ответ: окунувшись
B5. Из предложений 15-18 выпишите возвратное деепричастие несовершенного вида.
Ответ: уходящего
B6. Определите, к какому слову примыкает деепричастие "опустив" (предложение 6).
Ответ: мы
B7. Из предложений 7-9 выпишите деепричастие(-я) несовершенного вида.
Ответ: окунувшись, часто-часто
B8. В приведенных ниже предложениях 5-6 из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) деепричастном(-ых) обороте(-ах).
Ответ: 5
Надеюсь, это помогло вам разобраться с заданием. Если у вас есть еще вопросы, буду рад помочь.
Тон.
Тембр _ высокий или низкий голос.Основа голоса.
Общение_разговор между двумя и более людьми.