Листья на деревьях желтеют и опадают. Вся земля усыпана опавшими листьями. Редеют верхушки деревьев. Не слышно пения птиц. Все напоминает о том, что пришла осень. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.
Лови!)) "Какое лето без бабочек! Ты еще спишь, а бабочки уже весело летают перед окном. Ты выходишь на крыльцо, и бабочка опускается рядом, расправляет крылья. Теперь ты можешь ее разглядеть. До чего же она прекрасна! Когда увидишь красивую бабочку, не лови ее. Без синевы неба, без зелени трав, без пестроты цветов бабочка значительно теряется в своей красоте." == Без синевы неба, без зелени трав, без пестроты цветов бабочка значительно теряется в своей красоте. - предложение с однородными дополнениями.== "Ты (подчеркивай одной чертой), спишь (двумя), " а "- в овал (т.к союз), бабочки (одной чертой), летают (двумя). Ты выходишь (одной / двумя), " и " - в овал (союз), бабочка опускается (одной/двумя), расправляет (двумя). Увидишь (двумя), не лови (двумя). Без синевы неба, без зелени трав, без пестроты цветов (пунктиром), бабочка теряется (одной, двумя).
Данное высказывание состоит из двух частей. рассмотрим первую часть. на мой взгляд, под словом «словарь» г. степанов подразумевал лексику, или словарный запас языка, который используют люди в речи. слова понадобились человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. значит, они отражают мысли людей. образно говоря, язык – это слепок нашего мышления. то есть «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди» . например, используя в репликах одной из девочек (предложения 34, 35, 38) эмоционально-экспрессивную лексику ("трус несчастный") и разговорные слова (" пикни", "устроим"), автор текста подчёркивает грубость и жестокость в мыслях детей, их коварные намерения. теперь остановимся на второй части высказывания. чтобы понять её смысл, нужно выяснить значение слова «грамматика» . грамматика – это раздел лингвистики, включающий в себя словообразование, морфологию и синтаксис. знание грамматических правил не только человеку правильно и ясно излагать собственные мысли, но и раскрывает его внутренний мир, состояние, отношение к окружающим. возьмём, к примеру, предложения 19 и 20. все знают, что слово "" употребляется в том случае, если человек хочет расположить к себе собеседника, проявить к нему уважение, вежливость. но если рассмотреть эти предложения с точки зрения их построения, то есть грамматики, то мы увидим, что данное слово не входит в состав предыдущего предложения, а является самостоятельной синтаксической конструкцией. в данном случае автор использовал такой синтаксический приём, как парцелляция, чтобы подчеркнуть скрытую агрессию школьников, их требовательный тон. в этом и употребление слова "должны" (предложение № 19).
