№1. Древне-русский, русско-французский, левобережный, желто-красный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный,Синеглазый, двухкомнатный.
№2.Некто в плаще, некоторый испуг, кто-то пришёл, какой-то зверь, что-либо узнать, сколько-нибудь заработать, чей-нибудь портфель, чей-либо друг, несколько монет, чем-то удивить, кое-кто ушёл, кое-какие познания, кое с кем договориться
№3.По-весеннему тепло, по весеннему небу, по-осеннему неуютно, по осеннему лесу, одеться по-зимнему, по зимнему полю, жить по-новому, по новому микрорайону
№4. Из-за болезни, из-под земли, скажи-ка, послушай-ка, стол-то новый, всё-таки выучить,как-будто- понравилось, ах-ах, пол-луны закрыло тучей, съел пол-арбуза, переплыть пол-Урала.
Однажды в моей родной школе произошел довольно смешной и забавный случай. На уроке литературы, учительница рассказывала про известное произведение Льва Николаевича Толстого "Война и мир". Все ребята очень внимательно слушали Анну Петровну, настолько она интересно рассказывала все перипетии, что были описаны в книге. А один из одноклассников умудрился уснуть прямо на уроке. Ладно бы, если просто тихо спал, но от него издавался громкий храп на весь класс. Разумеется, что все его услышали и засмеялись, а одноклассник проснулся в полном недоумении, почему же все смеются над ним
Объяснение:
На летних каникулах я устроилась в молодежный журнал на практику. Редактор дал мне первое задание – написать репортаж о подготовке спортсменов к Олимпийским играм. Взяв фотоаппарат, блокнот и ручку я отправилась в детскую спортивную школу. Там растят будущих олимпийских чемпионов.
Я очень переживала, стояла в коридоре школы и не знала с чего начать. Услышав веселый смех за дверью, я направилась туда. За дверью оказался гимнастический зал. Там занимались юные гимнастки. Зал был большой и светлый. Он был оборудован всевозможными гимнастическими снарядами: козлы, турники, брусья и шведская стенка.
Занятие проводила заслуженный тренер России по художественной гимнастике Иванова Ольга Петровна. Не смотря на то, что в зале было много девушек, никто никому не мешал – каждый был занят своим делом. Некоторые спортсменки делали разминку, другие выполняли упражнения с лентами, а некоторые просто отдыхали на лавочке. Все девушки красивые и стройные, в гимнастических купальниках, с подвязанными лентами волосами.
В середине зала тренер учила троих девочек новому упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку. По тренеру видно, что она очень опытная. Она была чемпионкой мира в 1989 году. Для каждой из девочек попасть в ее группу - огромная удача. Поэтому они, даже отдыхая на лавочке, ловили каждое ее слово и наблюдали за движениями подруг.
На мое появление обратила внимание девочка, стоящая возле лавочки. Она была одета в красный купальник и белые гольфы. Ее раскрасневшееся лицо, слипшиеся от пота светленькие волосы - выдавали тяжелый труд девчонок. Чтобы добиться высоких спортивных результатов, необходимо много и упорно работать. Несмотря на усталость, она улыбалась, и ее глаза сияли черными угольками. Я подумала, что она очень подойдет для моего фото репортажа.
Ольга Петровна подошла ко мне. Мы познакомились. Ручка побежала по страничкам блокнота, записывая мое первое интервью. Да, гимнастки такие разные, не только внешне, а и по характеру, но я верю - это будущие чемпионки. Почему? Да просто, обладая упорством и трудолюбием, в руках талантливого тренера несомненно вырастит новая звезда и придет успех