•Привет! •Привет! Приятно увидеть тебя! •Мне тоже. У тебя великолепный загар. •Я провела мои летние каникулы в Крыму. •Здорово! Где ты останавливалась? •Мы останавливались в Ялте, это известный город в Крыму. •Что ты там делала? •Я купалась в Чёрном море, ездила на экскурсии, училась виндсерфингу, училась плавать. Через 2 недели у меня был великолепный загар. Я люблю Чёрное море! Вода была очень тёплая и чистая. Я много фотографировала. •Какая была погода? •Погода была замечательная! Нам повезло с погодой. Это были лучшие каникулы в моей жизни. А как ты провела свои летние каникулы? •В июле мои друзья и я ходили в поход. Мы взяли с собой палатки, спальные мешки, гитару, резиновые сапоги, крем от комаров, фонарики, спички, тёплые свитера и фотоаппарат. •Что вы делали в походе? •Мы спали в палатках, играли в футбол, готовили еду на костре, пели песни, играли на гитаре, фотографировали, приносили хворост. Мы видели маленького медвежонка в лесу. •Какая была погода? •Нам не повезло с погодой: было холодно. Приходи ко мне посмотреть мои фотографии. я приду завтра.
•Да, чем я могу вам? •Мне нужна блузка и юбка. •Какой у вас размер? •Я думаю, что у меня 44-ой размер. •Я посмотрю… Вот •Мой любимый цвет красный, а эта блузка жёлтая. Это мой цвет? •Вам идёт. •Не могли бы вы показать мне другие блузки? •Вам нужен другой размер? •У вас есть блузки большего размера? Эта блузка слишком мала для меня. •Вот Но эта блузка другой фирмы. •Она подходит к моей сумке? •Конечно. •Можно примерить? •Конечно. •Покажите мне, где примерочная в вашем магазине •Примерочная там. •Я беру это. Как насчёт юбки? Принесите мне чёрную юбку 44-ого размера. •Да, конечно. Вот Вы выглядите великолепно. Ваша новая юбка подходит к вашей новой юбке.
•Привет! Что делаешь? •Привет! Я читаю. •Что? Это потеря времени. Это не для всех. •Я не согласен с тобой. Мне нравится читать. Это моё. Книги делают меня счастливым. Они доставляют много удовольствия, они заставляют меня или плакать или смеяться. Книги могут показать весь мир. •Какую книгу ты читаешь? •«Капитанскую дочку» Пушкина. Она прекрасная. Она волнует. Это стоит почитать. Тебе бы хотелось её прочесть? •Я обычно никогда не трачу время на чтение, но ты заставляешь меня изменить моё мнение. Я последую твоему совету. Давай вместе сходим в библиотеку. •Хорошо.
А.П. Чехов "месть" бойко говорил женский голос.- Только когда это будет? "Моя жена,- узнал Лев Саввич.- С кем это она?" - Когда хочешь, мой друг...- отвечал за стеной густой сочный бас.- Сегодня не совсем удобно, завтра я целешенький день занят... "Это Дегтярев!- узнал Турманов в басе одного из своих приятелей.- И ты, Брут, туда же! Неужели и его уж подцепила? Экая ненасытная, неугомонная баба! Дня не может продышать без романа!" - Да, завтра я занят,- продолжал бас.- Если хочешь, напиши мне завтра что-нибудь... Буду рад и счастлив... Только нам следовало бы упорядочить нашу корреспонденцию. Нужно придумать какой-нибудь фокус. Почтой посылать не совсем удобно. Если я тебе напишу, то твой индюк может перехватить письмо у почтальона; если ты мне напишешь, то моя половина получит без меня и наверное распечатает. - Как же быть? - Нужно фокус какой-нибудь придумать. Через прислугу посылать тоже нельзя, потому что твой Собакевич наверное держит в ежовых горничную и лакея... Что, он в карты играет? - Да. Вечно, дуралей, проигрывает! - Значит, в любви ему везет!- засмеялся Дегтярев.Вот, мамочка, какой фортель я придумал... Завтра, ровно в шесть часов вечера, я, возвращаясь из конторы, буду проходить через городской сад, где мне нужно повидаться со смотрителем. Так вот ты, душа моя, постарайся непременно к шести часам, не позже, положить записочку в ту мраморную вазу, которая, знаешь, стоит налево от виноградной беседки... - Знаю, знаю...
На картине а. а. пластова «первый снег» изображён один из первых дней наступившей зимы. она ещё только начинает вступать в свои права. наконец- то прекратились долгие затяжные дожди, нет грязи и слякоти, грустного настроения, которое они вызывают. падает первый снег. земля преображается. первый снег для детей — это необыкновенное счастье, восторг, радость и удовольствие. снег — это долгожданные после дождливой осени зимние забавы: игра в снежки, лепка снеговика, катание с горки на санках или лыжах, по льду на коньках. да и просто можно упасть в снег и растянуться в нем как на мягкой перине, пока мама не побранит и не велит быстро встать чтобы не простудиться. а. а. пластов написал картину первый снег в 1946 году. перед нами — дети войны, на долю которых выпало много тяжелых испытаний. но к счастью, они не перестали радоваться и смеяться. первый снег приводит детей в восторг, они рады наступающей зиме и грядущим зимним забавам. художник запечатлел в своей картине момент детского восхищения, счастья и радости от первого снега. девочка и мальчик, увидев снег в окошко, быстро выбежали на улицу полюбоваться происходящим. они остановились на крыльце бревенчатого дома и застыли от восторга, глядя на первый снег. девочка так торопилась на улицу, что забыла одеть пальто. она накинула на голову большой светлый платок, надела валенки не по размеру и быстро выбежала на улицу. девочка стоит в одном белом платье или ночной рубашке, но ей не холодно — она увлечена белоснежными снежинками, с серого небосклона. её лицо поднято вверх, озорные радостные глаза смотрят на белый пух, кружащий повсюду. девочка улыбается. рядом с ней стоит мальчик, вероятно, младший братишка. он одет в чёрное пальто, на голове — тёмная шапка- ушанка, на ногах — валенки с калошами. руки мальчик спрятал в карманы. он следит за происходящим с серьёзным выражением лица и спокойно наблюдает за снежинками. белый снег укрыл всё вокруг: крыльцо, на которое выбежали деревенские дети, землю, крыши домов, ветви деревьев и кустарников. но сильного мороза не чувствуется. около палисадника в небольшой луже снег подтаивает, и чёрное пятно хорошо виднеется на белоснежном зимнем ковре. слева от детей у дома расположен палисадник, в котором растёт берёза и небольшой кустарник. ствол красавицы вырос выше крыши дома, ветви с остатками коричневых листьев и серёжек качаются под порывами зимнего ветра. на ветках,
•Привет! Приятно увидеть тебя!
•Мне тоже. У тебя великолепный загар.
•Я провела мои летние каникулы в Крыму.
•Здорово! Где ты останавливалась?
•Мы останавливались в Ялте, это известный город в Крыму.
•Что ты там делала?
•Я купалась в Чёрном море, ездила на экскурсии, училась виндсерфингу, училась плавать. Через 2 недели у меня был великолепный загар. Я люблю Чёрное море! Вода была очень тёплая и чистая. Я много фотографировала.
•Какая была погода?
•Погода была замечательная! Нам повезло с погодой. Это были лучшие каникулы в моей жизни. А как ты провела свои летние каникулы?
•В июле мои друзья и я ходили в поход. Мы взяли с собой палатки, спальные мешки, гитару, резиновые сапоги, крем от комаров, фонарики, спички, тёплые свитера и фотоаппарат.
•Что вы делали в походе?
•Мы спали в палатках, играли в футбол, готовили еду на костре, пели песни, играли на гитаре, фотографировали, приносили хворост. Мы видели маленького медвежонка в лесу.
•Какая была погода?
•Нам не повезло с погодой: было холодно. Приходи ко мне посмотреть мои фотографии.
я приду завтра.
•Да, чем я могу вам?
•Мне нужна блузка и юбка.
•Какой у вас размер?
•Я думаю, что у меня 44-ой размер.
•Я посмотрю… Вот
•Мой любимый цвет красный, а эта блузка жёлтая. Это мой цвет?
•Вам идёт.
•Не могли бы вы показать мне другие блузки?
•Вам нужен другой размер?
•У вас есть блузки большего размера? Эта блузка слишком мала для меня.
•Вот Но эта блузка другой фирмы.
•Она подходит к моей сумке?
•Конечно.
•Можно примерить?
•Конечно.
•Покажите мне, где примерочная в вашем магазине
•Примерочная там.
•Я беру это. Как насчёт юбки? Принесите мне чёрную юбку 44-ого размера.
•Да, конечно. Вот Вы выглядите великолепно. Ваша новая юбка подходит к вашей новой юбке.
•Привет! Что делаешь?
•Привет! Я читаю.
•Что? Это потеря времени. Это не для всех.
•Я не согласен с тобой. Мне нравится читать. Это моё. Книги делают меня счастливым. Они доставляют много удовольствия, они заставляют меня или плакать или смеяться. Книги могут показать весь мир.
•Какую книгу ты читаешь?
•«Капитанскую дочку» Пушкина. Она прекрасная. Она волнует. Это стоит почитать. Тебе бы хотелось её прочесть?
•Я обычно никогда не трачу время на чтение, но ты заставляешь меня изменить моё мнение. Я последую твоему совету. Давай вместе сходим в библиотеку.
•Хорошо.