Это был обычный школьный день,но не совсем Я,как обычно,шел к себе в школу рано утром еще сонный,я добрался до входа и,переодевшись,направился к кабинету,в котором должен пройти следующий урок.Я тихо зашел в кабинет,поздоровавшись с одноклассниками.И-как я до этого не смог этого заметить-в школе почему-то не горел свет,конечно,было пару лам в холле и в классах,которые горели,но ,по сравнению с вчерашним днем,здесь было темно.Я было подумал,что просто забыли свет включить и уже собрался направиться к выключателю,как меня окликнул кто-то сбоку ",тебя вызывают в учительскую",-это был наш классный руководитель. Я,ответив на вопрос,отправился на этаж ниже,раздумывая,зачем я им понадобился.И вот,когда я уже начал готовиться к худшему,я встретил завуча. "А,это ты,,давай за мной",-сказал он. Кто-то должен был звонить в колокольчик.
Проверьте орфографию,пунктуацию, и смысловую завершенность(по абзацам).Только сделайте не "абы-как". Это моё сочинение, просто хочу проверить, правильно ли написано. Сочинение-рассуждение "Правильная речь" Л. Н. Толстой писал:"Единственное средство умственного общения людей есть слова, и для того, чтобы общение это было возможным,нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия."(кавычки закрыла) Я полностью соглашаюсь с его словами, потому что без слова невозможно общение, невозможна жизнь человека и жизнь общества. Каждый образованный человек должен уметь общаться И правильно ,ТОЧНО И ОБРАЗНО выражать свои мысли, ( ЗДЕСЬ УБРАЛА) чтобы они были поняты окружающими его людьми.Ведь каждое слово, каждая фраза четко,определенно,ясно выражает мысль; каждое слово на месте и не заменимо другим( ЭТО НЕ ТАК ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСПОРИТЬ), каждое слово исчерпывает всё значение.( А МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА?) Когда человек не умеет говорить, значит ,он не умеет и мыслить. Сейчас очень много людей допускают в своей речи ошибки, которые делают их речь неправильной, а это ПРОИСХОДИТ потому, что они(КТО?)недостаточно знают русский язык и это приводит к употреблению слов в несвойственном им значении, к необоснованной многозначности, а в результате - никто никого не понял.Например, такие сочетания слов, как "поведать о новом урожае", "грядущее курортное лето", "перспектива на будущее". Если в такой речи нет понимания, тогда в чем смысл общения? Чтобы лучше говорить и писать, выбирать подходящие слова для выражения мыслей, нужно изучать русский язык, много читать и постоянно пополнять свой словарный запас. ПРИСЛУШАЕМСЯ К СОВЕТУ И.С. ТУРГЕНЕВА :""Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. "
Знаешь ,Аня ,в целом ничего ,но примеры непонимания речи можно привести более яркие ( возьми школьный сленг - предки ,клёво и т д .- вот правда ,ничего не поймёшь .Будет достовернее .Вот сброшу отрывок из книги Дорохова№Это стоит запомнить"Можно взять что-то
Недавно мой сосед по квартире пятиклассник Петя вернулся из кино. Глаза его возбуждённо блестели.— Что, хорошая была картина? — спросил я.— Ух, и здорово! — ответил он.— Что же здорово?— Да, понимаете, так здорово! Сначала, значит, он вдруг узнаёт, а потом, понимаете… Ну, словом, просто здорово… В общем, так сказать.
Поздней осенью выпадает первый снег. Он почти всегда приходит неожиданно. Проснешься утром — все кругом бело. Земля словно нарядилась в ослепительно-белое праздничное платье. Первый снег делает чудеса. Как он преображает все кругом! Увидишь реку в это время и остановишься в изумлении. Свинцово-синяя вода непривычно темнеет среди сахарно-белых снежных берегов. А как красив становится лиственный лес! Он словно наряжается в изящное белое кружево. Каждая веточка покрыта снегом. Дотронешься до нее — так и посыплются на тебя снежные хлопья.
Я,как обычно,шел к себе в школу рано утром еще сонный,я добрался до входа и,переодевшись,направился к кабинету,в котором должен пройти следующий урок.Я тихо зашел в кабинет,поздоровавшись с одноклассниками.И-как я до этого не смог этого заметить-в школе почему-то не горел свет,конечно,было пару лам в холле и в классах,которые горели,но ,по сравнению с вчерашним днем,здесь было темно.Я было подумал,что просто забыли свет включить и уже собрался направиться к выключателю,как меня окликнул кто-то сбоку
",тебя вызывают в учительскую",-это был наш классный руководитель.
Я,ответив на вопрос,отправился на этаж ниже,раздумывая,зачем я им понадобился.И вот,когда я уже начал готовиться к худшему,я встретил завуча.
"А,это ты,,давай за мной",-сказал он.
Кто-то должен был звонить в колокольчик.