1. Ямб, четырехстопный.
2.Прямая линия. Самого действия не наблюдается. Время течет медленно, плавно. Описываются последовательно явления, которые видит поэт.
3. Лирический герой соединен с миром. Природа, наблюдаемая им, живет как человек . Он описыват " больной лес", где"пахнет сыростью"и "чернеет листва". Но здесь он отдыхает, чувствует себя свободным. Бунин использует особые выразительные средства, чтобы передать испытываемые им эмоции и чувства .
Эпитет - "степь свободная", "грусть отрадная"...
Олицетворение - "грибы сошли", "чернеет листва", " ветер гудит - поет ", " лес чахнет", " лес больной ", " день угрюм ".
Сравнение - "как ветер звоном однотонным, гудит - поет в сволы ружья".
Метафора : "лес опустевший и больной",Инверсия - "Не видно птиц", "В кустах свалялася трава", "Чернеет тёмная листва. ", "Скитаюсь я в степи свободной", "С отрадной грустью внемлю я".
Оксюморон: "отрадная грусть"
Звукопись , ассонанс «о», «у», «и»
К знаменательной дате 1мая по всему городу были развешаны плакаты
К празднику я не успел и 16декабря остался в деревне.
Скоро август сменит сентябрь и к 1числу надо не забыть купить букет учителю
.Перед 10 октября я был наказан на две недели.
Между 2 и 9декабря мы будем писать контрольную по математике.
Между 3и 12мая только один праздник-ДеньПобеды
.С 31по10января мы празднуем Новый год.
С 24 марта по 1апреля в школе наступают весенние каникулы.
удачи