[р’эсщ’ик]
р — [р’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [э] — гласный, ударный
з — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
с — [щ’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий
ч — не образует звука в данном слове
и — [и] — гласный, безударный
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
В слове 7 букв и 6 звуков.
[пр’ил’эсный’]
п — [п] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
р — [р’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
л — [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [э] — гласный, ударный
с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
т — не образует звука в данном слове
н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы — [ы] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
В слове 10 букв и 9 звуков.
Дети-сущ (кто?)
Вошли-гл. (Что сделали?)
Класс-сущ (что?)
Сели-гл. (Что сделали?)
За парты- сущ (за что?)
Приготовились- гл.(что сделали?)
К уроку-сущ. (К чему?)
Сильный-прил. (Какой?)
Град-сущ. (Что?)
Стучит-гл.(что делает?)
Барабанит-гл (Что делает?)
По крыше - сущ. (По чему?)
Вчера-нар. (Когда?)
Ребята- сущ.(кто?)
Посетили-гл. (Что сделали?)
Выставку-сущ. (Что?)
Сегодня-нар. (Когда?)
Вышли-гл. (Что сделали?)
Прогулку-сущ. (Что?)
Лес-сущ. (Что?)
Прорыров-сущ.(от чего?)
Ветра-сущ. (От чего?)
Осенние-прил. (Какие?)
Листья-сущ. (Что?)
Кружили-гл. (Что делали?)
Воздухе-сущ. (В чем?-
Неслись-гл. (Что делали?)
По дорожке-сущ. (По чему?)
Вертелись-гл. (Что делали?)
Волчком-сущ. (Чем?)
Собирались-гл. (Что делали?)
В кучи-сущ. (Во что?)
Надевала осень лучший сарафанчик, пестрый платочек.
Весною степь как синее море, а летом когда вырастет ковыль, степь напоминает зеленое море.
Определения- вопрос :Какой?Какая?Какое и т.д.
Относятся в основном к прилагательному. Определение характеризует, дополняет главное слово.