«Алые паруса» - это романтическая, красивая сказка о необычной судьбе девушки Ассоль и молодого капитана Грея. Ассоль выросла в рыбачьем поселке, где у нее не было ни друзей, ни подруг. Люди в этом поселке жили бедно, скучно и однообразно. Работа занимала все их время, они не рассказывали сказок, не пели песен, не умели любить. Несмотря на все это, Ассоль выросла тонко чувствующей красоту, любящей природу и море ей в этом рассказы старого Лонгрена о морских путешествиях и дальних странах и удивительно красивые кораблики, которые ее отец делал на продажу. Свою роль сыграла история, рассказанная собирателем песен и легенд Эглем. Он сказал девочке, что когда она вырастет, к ней приплывет принц под алыми парусами и заберет ее в далекую страну. Ассоль поверила старику и каждое утро бегала на берег моря смотреть на пустой горизонт. Все жители рыбацкого поселка смеялись над девушкой. Только старый угольщик относился к ней хорошо, он понимал, что Ассоль не полоумная, а мечтательница. И вот однажды Ассоль увидела, что все село сбежалось на берег. Все кричали и смотрели на море, а там неспеша плыл к берегу корабль под алыми парусами. Сбылось предсказание Эгля. Но это было не чудо. Это «волшебство» сотворил молодой капитан Грей своими руками для любимой девушки, для Ассоль. Грею Ассоль понравилась такой, какой она была: наивной и мечтательной. Он решил, что лучшим подарком для возлюбленной будет воплощение ее мечты. Эта повесть трогательная и необычная, она очень похожа на сказку, и в то же время в ней нет ничего волшебного. Повесть учит нас, что все в жизни зависит от человека, от его желания творить добро и делать чудеса.
Постфикс присоединяется к целому производящему слову (мыть - мыться)
4. Приставочно-суффиксальный
Приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова (берег - прибрежный) 5. Приставочно-постфиксальный
Приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову (бежать - разбежаться) 6. Суффиксально-постфиксальный
Суффикс и постфикс одновременно присоединяются к основе слова (ссора - ссориться) 7. Переход из одной части речи в другую
Перейдя из одной части речи в другую, слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становится другой частью речи и другим членом предложения (учительская (прил. ) - учительская (сущ. ) 8. Слияние нескольких слов
Слово образуется путём слияния целых слов, составляющих словосочетание (выше указанный - вышеуказанный) 9. Сложение
Соединительная морфема объединяет основу слова и целое слово (светлый, розовый - светло-розовый) 10. Сложение в сочетании с суффиксальным
Слово образуется путём сложения нескольких основ с одновременным присоединением суффикса (четыре этажа - четырёхэтажный) 11. Сложение сокращённых слов
Слово образуется путём сложения части основы и целого слова, частей основ нескольких слов, начальных букв слов (заведующий складом - завскладом)
2 Может поругать за поведение
3скука