Трубочист играет. Вопрос Где? Где? играет Словосочетание — это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически, то есть с окончания или окончания и предлога или только по смыслу.
На этой фотографии изображен человек внешне похожий на молодого мужчину. Он одет в специальный сноубордический костюм и шлем для безопасности. Его внешний вид выражает решимость и азарт спуска на сноуборде.
Этот человек занимается спуском на сноуборде. Мы видим его в полете, когда он выпрыгивает с небольшого утеса и готовится к приземлению. Он уверенно держится на своем сноуборде и умело управляет им, что позволяет ему преодолевать сложные трассы и испытывать адреналин.
Природа и ландшафт на этой фотографии представлены как заснеженные горы. Мы видим красивый холмистый пейзаж, покрытый белым снегом. Вдали можно разглядеть величественные снежные вершины гор.
Экстремальные виды спорта, такие как спуск на сноуборде, развивают в человеке несколько качеств. Во-первых, это самообладание и контроль над своим телом. Сноубордист должен быть внимателен к каждому своему движению и грамотно реагировать на изменения в ландшафте. Во-вторых, это смелость и отвага. Человек, занимающийся экстремальным спортом, должен быть готов к риску и преодолевать свои страхи. В-третьих, это настойчивость и упорство. Спуск на сноуборде требует тренировок и постоянной практики, чтобы достичь высокого уровня мастерства.
В заключение, спуск на сноуборде - это захватывающий вид спорта, который требует сноровки, контроля и мужества. Он позволяет нам наслаждаться красотой гор и природы, а также развивает в нас важные качества, такие как самообладание, смелость и настойчивость.
1. Давайте разберем первую часть вопроса. Нам нужно списать предложение, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Затем нужно подчеркнуть обособленные определения и сделать синтаксический разбор предложения, в котором нет определений.
Данное предложение состоит из двух частей, которые мы должны объединить. Первая часть выглядит так: "[В средние века] существовало множество [различных гильдий], и все [они выполняли] особые функции". Внутри этой части у нас есть обособленное определение "в средние века", которое относится к времени действия предложения.
Вторая часть предложения звучит так: "[Многие ремесленники] принадлежали к гильдиям, [которые занимались] различными видами ремесел". Тут также имеется обособленное определение "многие ремесленники", которое указывает на часть ремесленников в целом.
Итак, объединяем обе части и получаем итоговое предложение:
"[В средние века] существовало множество [различных гильдий], и все [они выполняли] особые функции. [Многие ремесленники] принадлежали к гильдиям, [которые занимались] различными видами ремесел."
Теперь проведем синтаксический разбор предложения, в котором нет определений:
"[Многие студенты] пришли [на урок раньше]."
Это предложение состоит из двух частей: "[Многие студенты] пришли" (часть с подлежащим и сказуемым) и "[на урок раньше]" (часть с обстоятельством места и времени).
Итак, чтобы подчеркнуть обособленные определения и выполнить синтаксический разбор предложений, мы получили:
1. "[В средние века] существовало множество [различных гильдий], и все [они выполняли] особые функции. [Многие ремесленники] принадлежали к гильдиям, [которые занимались] различными видами ремесел."
2. "[Многие студенты] пришли [на урок раньше]."
Надеюсь, я смог достаточно подробно и обстоятельно ответить на ваш вопрос и дать понятное школьнику объяснение. Если у вас остались какие-либо вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, сообщите мне!
