3. [Постепенно воздух остыл в оболочке], [и шар спустился вниз].
Объяснение:
1. Незнайка — мой любимый литературный герой. (данное предложение не содержит знаков препинания, кроме как указанного ранее "тире");
2. Незнайка носился туда и сюда и распоряжался изо всех сил. (данное предложение не содержит знаков препинания);
3. [Постепенно воздух остыл в оболочке], [и шар спустился вниз]. (данное предложение содержит одну запятую, которая разделяет два предложения, входящих в состав сложного);
4. Много дней Знайка и его товарищи пробирались по лесам и наконец вернулись домой. (данное предложение не содержит знаков препинания, несмотря на то, что предложение осложнено однородными членами, однородными сказуемыми).
Объяснение:
Решить то мы решили.но что делать дальше мы толком не знали.Пошли за к учителю.он нашел газету с фотографией аэроплана Блерио. начертил схему.Мы раздобыли тонкие деревянные планки.вощенную бумагу.клей и приступили к делу.В начале у нас получалось плохо.то планки кривые.то бумагу неровно вырезали.то клей прольется. Но мы не сдавались. И через неделю у нас стало получаться.а еще через неделю мы закончили нашу поделку.Осталось только покорасить и написать название-Блерио.Получился такой красивый аэроплан!Нам даже не верилось.что это мы сделали!
Закрытое окно открылось порывом ветра