М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Даша0109
Даша0109
25.12.2022 04:01 •  Русский язык

Сочините глагольную сказку. к примеру: жила была королева подлежащее и король

👇
Ответ:
45667889
45667889
25.12.2022
Жила была королева подлежащие и король сказуемое. было у них много подданных: определения, дополнения и обстоятельства. а так же у них дома жил ручной союз по имени Гав. 
ну и наркомания 
4,7(86 оценок)
Ответ:
AnnKJ
AnnKJ
25.12.2022
Расскажу в кратсе. на их королевство нашло несчастье. пришли к ним
4,6(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Тимонди
Тимонди
25.12.2022
1. Лью (н.в.) - Пролью, вылью (с.в.)
Шьёшь (н.в.) - Сошьёшь, нашьёшь (с.в.)
Грызть (н.в.) - Прогрызть, погрызть (с.в.)
Растут (н.в.) - Прорастут, вырастут (с.в.)
2. Шептала (н.в.) - Нашептала, зашептала (с.в.)
Шагали (н.в зашагали (с.в.)
Вздыхала (н.в.) - Вздыхав, вздыхавши (с.в.)
Кивали (н.в.) - Закивали, закивав (с.в.)
3. Продала (с.в.) - Продавала (н.в.)
Встала(с.в.) - Вставала (н.в.)
Узнала (с.в.) - Узнавала (Н.в.)
Признали (с.в.) - Признавали (н.в.)
Выдала(с.в.) - Выдавала (н.в.)
Ставь решение лучшим, если он был тебе полезен. 
Удачи :-)
4,6(2 оценок)
Ответ:
суперкрут1
суперкрут1
25.12.2022
Человеческая речь возникла из необходимости обмениваться информацией, общаться друг с другом, понимать друг друга. Она существует в устной и письменной форме. Говоря с собеседником, человек делает паузы, повышает или понижает голос, меняет интонацию в зависимости от цели высказывания или от степени эмоциональности, с которой говорит. Как же ему передать содержание речи на письме, чтобы, читая, другой человек не только правильно понял смысл, но и проникся теми же чувствами, эмоциями? Думаю, что именно для этого люди создали систему знаков препинания. С тех пор они и выполняют свои функции в тексте.
Во-первых, они разделяют предложения в тексте, части сложного предложения, однородные члены в простом предложении, отделяют прямую речь от слов автора, обобщающее слово от однородных членов мыслям соблюдать строй и порядок. Здесь верно служат точка и многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, двоеточие и тире и, конечно же, запятая. Обратим внимание на предложение 22. В конце предложения поставлен вопросительный знак. Не будь его, разве прочитали бы мы предложение с вопросительной интонацией? Конечно, нет, ведь никаких вопросительных слов автор не употребил. А другая интонация привела бы к искажению смысла, переданного автором.
Во-вторых, знаки препинания выделяют определённые члены предложения, на месте этих знаков мы делаем особые паузы, повышаем или понижаем голос. Здесь трудятся запятые и кавычки. Посмотрим на предложение 9-10, в котором кавычки выделяют прямую речь, слова, крупно написанные маленькой скрипачкой на белом листе. Благодаря расставленным в предложении знакам мы понимаем, на какие именно детали обратил внимание Кинтель, как настойчиво талантливая девочка добивается цели, насколько она талантлива.

Мы очень часто говорим о том, что всякие правила о постановке запятых (двоеточия, тире, и т. д. ) не очень-то нам и нужны, мы вполне могли бы обойтись и без них. Когда-то книги писались не то что без знаков препинания, но и вообще без пробелов, и ничего, как-то ведь их понимали. Но я думаю, что правила постановки знаков препинания (двоеточия, тире, и т. д. ) нужно знать каждому, потому что они организовать нашу речь, выделить в том, о чём мы пишем что-то самое главное, даже передать наши чувства.
Из курса грамматики мы знаем, что есть знаки препинания завершения, выделения, разделения. (Расскажи о функциях того знака препинания, о котором ты пишешь сочинение-рассуждение) .
ИЛИ:
Без знаков препинания в письменной речи обойтись невозможно. Пунктуация служит целям общения людей. При знаков препинания пишущий выражает определённые значения и оттенки, вкладываемые им в своё письменное высказывание, а читающий, видя пунктуационные знаки в тексте, на основании их воспринимает выражаемые ими значения и оттенки.
4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ