1. найдите верный ответ: диалектные слова - это: а) словарный запас языка; б) слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии; в) слова, употребляемые только жителями той или иной местности; г) новые слова, возникшие в языке; д) слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. 2. какое из устаревших слов является архаизмом? а) крепостник б) перст в) кольчуга г) конка 3. какое слово является неологизмом? а) колхоз б) челобитная в) спутник г) файл 4. в каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)? а) в летний борщ хорошо добавить свекольную ботву. б) по сторонам дороги мелькали хаты с соломенными крышами. в) рисунки акварелью тончайшие оттенки света. г) в марте в лесу появились первые проталины. 5. в каком словосочетании есть профессионализм? а) лисий след б) кухонный нож в) корабельный кок г) морская вода 6. какой фразеологизм имеет значение «разглашать внутренние раздоры»? а) мерить на свой аршин в) выносить сор из избы б) мутить воду г) пускать пыль в глаза 7. какое из устаревших слов является ? а) чело б) ветрило в) очи г) армяк 8. в каком предложении встречается фразеологизм? а) кузьмич заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы б) с еловой ветки мне на голову упал снег в) в чистой воде озера хорошо было рыбам г) везде мы искали ключи, но они как в воду канули 9. в каком предложении есть синонимы? а) жара стояла неделю, и зной измучил путников б) дерево ценят по , а человека – по делам. в) в каждой бочке меда есть ложка дегтя. г) яблоки не кислые, а сладкие. 10. как называются слова, объединенные в данные группы слов? начало – конец холод – жара свет – тьма 11. объясните значения фразеологических оборотов: кожа да кости – на всех парусах – рукой подать – не покладая рук – чуть свет – 12. составьте и запишите два предложения, в одном из которых слово хрустальный было бы употреблено в прямом, в другом – в переносном значении. 13. озаглавьте текст. вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. в выделенных предложениях подчеркните грамматические основы. ураган усилива…тся. хлещ…т дождь. к…ча..тся старый, толстый кедр. ураган навалива…тся на дерево давит грудью к…чает покорную в…ршину л…мает суч…я. жутко см…треть, как старый кедр поднима…т к…рнями землю, как все труднее ему д…ржат…ся. а ветер ревет еще пуще. еще напор урагана, его последний безудержный порыв – и у кедра надл…милась воля. в глубине земных пластов лопнули корни. кедр к…чнулся пыта…тся найти опору. но ветер бе…пощаден и многовековой кедр …дался. он вздрогнул от корней до в…ршины и, отбросив кверху, словно руки, суч…я, старик, к…залось, прощался с жизнью, с миром.
2)Б 9)В
3)Г 10)Антонима
4)Б 11)Худой,Очень быстро,Очень быстро,Очень быстро-не
5)В лентяйничал,мало света.
6)В 12)Хрустальная ваза,хрустальное дело
7)А 13)Плохая погода