М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
wannaone
wannaone
28.11.2022 04:10 •  Русский язык

Прочитайте выразительно объясните знаки препинания в конце предложения. кто ты, ворон? карл карл крал кораллы крал крал а ворона клара мой кларнет укарла карл

👇
Ответ:
yakovlev59
yakovlev59
28.11.2022
1)слово ворон, является обращением, а обращения выделяются запятыми, поэтому там ставится запятая.
4,6(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
chamk
chamk
28.11.2022
Зима, снега ещё нет. На улице морозно, пруд уже прикрылся тонким льдом. Солнце весело играет в его потемневшей воде.                                               1) На улице морозно, пруд уже прикрылся тонким льдом. Это предложение со словом пруд. Пруд-подлежащее выраженное существительным, прикрылся-сказуемое выраженное глаголом.                                                   2) Если бы вместо слова пруд, было бы озеро, то значение предложения изменилось бы. Так как пруд-это существительное мужского рода, а озеро это существительное среднего рода. 
4,5(80 оценок)
Ответ:
Djajdjo
Djajdjo
28.11.2022
Больше информации что за работу

Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. 
Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: 
— Наши матери прислали нас вам в хозяйстве.

Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около нее на скамье были сложены лейки и ведра. А на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.

Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем.

Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Над цветами кружились пчелы. В саду пахло медом. Мальчики весело разговаривали. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. Другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке.

Когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом.

— Отнесите эти подарки своим матерям, — сказал учитель. — Пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.

Но ни один из мальчиков не протянул руки.

— Мы не можем разделить это, — смущенно сказали они.

— Разделите это так, как делили работу, — спокойно сказал учитель.


4,8(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ