Если бы я был президентом России, то в первую очередь я сделал бы хорошие ровные дороги. Во многих городах до сих пор неровные дороги, людям очень трудно пробиратся по ним к своим домам, ведь машины попадают в ямы и канавы, снега на таких дорогах скапливается больше, чем на ровных трассах и магистралях.
Во-вторых, я бы начал ветеренам и пенсионерам, увеличил бы пенсию, понизил бы налоги, потому что некоторые люди живут впроголодь, тратя все деньги только на оплату коммунальных средств.
Чрт, бред. х( Извини.
ц [ц] - согласный, твердый, глухой, непарный
в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [и] - гласный, безударный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
о [`о] - гласный, ударный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
6 букв 6 зв с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
у [`у] - гласный, ударный
м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
5 букв, 5 зв п [п] - согласный, твердый, глухой, парный
о [а] - гласный, безударный
х [х] - согласный, твердый, глухой, непарный
о [`о] - гласный, ударный
д [т] - согласный, твердый, глухой, парный
5 букв, 5 зв
м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [`а] - гласный, ударный
л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [и] - гласный, безударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ь [] -
к [к'] - согласный, мягкий, глухой, парный
и [и] - гласный, безударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный 9 букв, 8 зв
2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное
4. Далее, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое предложение:
5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).
6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.
7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.
8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.