Словарь — это историческая повесть о жизни людей, их думах, чаяниях, бедах и радостях; каждое слово, помещенное в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа — творца языка. Богатейший материал для познания, размышления содержат этимологические словари. Из них мы узнаем, как образовалось слово, каков его морфемный состав, с какими другими словами русского и иных языков оно связано. А если слово заимствовано, то когда и из какого языка оно пришло к нам. Всего в «Этимологическом словаре русского языка» М. Фасмера содержится более 18 тысяч словарных статей. Вот какое богатство собрал один человек! Большой интерес для тех, кто заботится о культуре речи, стремится расширить свой словарный запас, представляют толковые словари. Их основное назначение — объяснить слово, определить все его значения. Наиболее полный — «Словарь современного русского литературного языка». Он состоит из 17 томов. Первый том вышел в 1950 г. , а семнадцатый — в 1965 г. Этот словарь — самое представительное лексикографическое издание. Он содержит около 120 тысяч слов; охватывает лексическое богатство русского литературного языка с грамматической его характеристикой от Пушкина до середины XX в. «Толковый словарь — это целый мир в алфавитном порядке.. . Все книги как бы заключены в словаре.. . нужно только уметь извлечь их оттуда», — писал французский писатель Анатоль Франс. Действительно, трудно переоценить роль словарей в духовной жизни общества, в осмыслении культурного наследия народа, в интеллектуальном развитии отдельной личности. Получение полноценного образования невозможно без обращения к словарям. Словари выполняют роль наставника, к которому можно обратиться с любым вопросом. Уровень общей и речевой культуры личности во многом определяется тем, как эта личность умеет пользоваться словарями. Для того чтобы оперативно найти ответы на вопросы, возникающие в устной речи, чтобы избежать ошибок в произношении, ударении, образовании форм слов, следует обращаться к орфоэпическим словарям, словарям ударений, а также к словарям-справочникам по культуре речи. Эти словари избежать нежелательных ошибок, покажут условия употребления того или иного варианта. Тексты русской классической литературы содержат немало слов, которые современному читателю не вполне понятны, а иногда и совсем непонятны. Нередко читатель догадывается о содержании слова лишь по контексту, однако неверное осмысление даже одного слова может быть причиной превратного понимания всей фразы. В письменной речи это может привести к построению неудачных, а иногда и курьезных фраз, в то же время умело введенное в текст слово-историзм или в соответствии со стилистическими свойствами слова использованный архаизм свидетельствуют о культуре пишущего. Обойти подводные камни, связанные с использованием устаревших, малоупотребительных слов как комментарии к тексту, представленные во многих изданиях русской классики, так и специальные словари лексических трудностей.
Медведь сидел на берегу И вдруг увидел черепах. Подумал он: «За ними побегу. Они проявят страх. Мне нравится всегда, когда меня боятся, А все это потому, чтоб сильным мне казаться». Черепахи в это время вдруг заметили его, Стали прятаться в свой домик, чтоб не видеть ничего. Медведь подбежал к ним быстро очень, Стал трясти их. Сам хохочет. Вдруг раздался тихий голос их: «Ты нас, Миша, отпусти, Отойди и догони». Медведь опять расхохотался, Но все равно не отказался. Черепахи в это время хитрость придумали, Стали к озеру ползти. Что они задумали? А медведь не мог понять. Стал он потихонечку шагать. «Зачем за ними мне бежать? И так смогу я их догнать». И вот медведь у черепах. Пнул их лапой! И что же? Ах! Черепахи в воде оказались. И теперь они уже расхохотались. Медведь не сможет их догнать, Не может под водой он плавать. Медведь тем временем подумал: «Что же я наделал? Ведь сам я им удрать. Теперь их не догнать». Вот в жизни как бывает. Не подумав, делаем дела. И что же получаем? Все получается не так, как мы того желаем
