Я всегда любил всевозможные игры с мячом. В школе нас обучали многим играм, рассказывали правила и стратегии. Я долго не раздумывал и сразу понял, что волейбол - это одна из самых интересных игр.
Мне нравится, что в игре участвует две команды, как и во многих спортивных играх с мячом. Но особое отличие, например, от футбола заключается в том, что команда играет как одно целое. Здесь нет такого большого поля, поэтому игроки команды в любой момент могут тебя поддержать.
Еще один плюс этой игры - это правила. Все достаточно просто и понятно, не нужно долго вникать. Две команды, игра на счет, основная задача - забить гол противникам. В переходах по полю также нет никакой сложности. В волейболе нет постоянных ролей и обязанностей. Каждый игрок команды сможет постоять в разных зонах поля: под сеткой, в центре и на месте подающего.
Я люблю эту игру за то, что она достаточно спокойная. Во время игры нет времени отвлечься, ты всегда сфокусирован на мяче и на действиях своего соперника. Ты отслеживаешь каждый удар, смотришь на угол подачи и следишь за тактикой соперника. В это игре важно понять стратегию противника, его сильные и слабые места.
Несмотря на то, что эта игра не требует большой выкладки сил и не нужно бегать по полю из стороны в сторону, все мышцы твоего тела все равно напрягаются. Игра в волейбол развивает большую часть мышц тела. Конечно, в первую очередь - это руки. Они всегда в напряжении, готовы принять удар соперника. Но ноги тоже принимают участие в игре, ведь прыгать приходится довольно часто.
Ну, и, конечно, визуальное представление. Я готов часами наблюдать за тем, как мяч парит в воздухе, а игроки всеми силами пытаются спустить его вниз, к полу. Сама игра выглядит очень эстетично и грациозно. Все движение отточены, удары сбалансированы. Когда мяч касается руки игрока, он словно отлетает от нее, издавая глухой звук.
Здание-сущ. I.(Что?)-здание.Н.ф.-здание. II.Пост.-нариц.,неодуш.,с.р.,2-го скл.; непост.-им.пад.,ед.ч. III.Подлежащее(). Народом-сущ. I.(Чем?)-народом.Н.ф.-народ. II.Пост.-нариц.,одуш.,м.р.,2-го скл.;непост.-тв.пад.,ед.ч. III.Дополнение(_ _ _). Друзья-сущ.I.(Кто?)-друзья.Н.ф.-друг.II.Пост.-нариц.,одуш.,м.р.,2-го скл.; непост.-им.пад.,мн.ч. III.Подлежащее(). Беде-сущ.I.(В чём?)-в беде.Н.ф.-беда. II.Пост.-нариц.,неодуш.,ж.р.,1-го скл.;непост.-предл.пад.,ед.ч. III.Дополнение(_ _ _).