Надо быть дисциплинированным и организованным человеком, чтобы хорошо учиться.
Прежде всего необходимо стараться, в течение дня выполнять режим.
Составьте его в начале сентября и старайтесь выполнять в продолжение всего учебного года. Посоветуйте также поступить и своим товарищам.
Сначала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение потребует больше времени. Зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
Если вам что-либо не совсем понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную литературу.
Это трудно, зато полезно. За то время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного.
В свободные часы больше читайте. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. Полезно также понравившийся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память.
Объяснение:
:з
Местоимение, указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопросы кто?
Н. ф. – все. Морфологические признаки:
А) Постоянные морфологические признаки:
1) местоимение-существительное;
2) определительное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме множественного числа, именительного падежа.
В предложении – подлежащее.
Ничего.
Местоимение, указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос что?
Н. ф. – ничто. Морфологические признаки:
А) Постоянные морфологические признаки:
1) местоимение-существительное;
2) отрицательное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме единственного числа, винительного падежа.
В предложении – дополнение.
2) безударная гласная в корне слова проверяемая: хвОсты(хвост), Облака (облако), дождь(дОжди); непроверяемая: облАка
3) род: шапки(ж.р.), хвосты(м.р.), дождь(м.р.), солнце(ср.р.), облака(ср.р.)
4) склонение: шапки(1скл., хвосты(2скл.), солнце(2скл.), дождь(2скл., облако(2скл.)