М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рррр194
рррр194
27.07.2020 17:57 •  Русский язык

Подготовьте устный небольшой рассказ на тему ,,в школьном этнографическом какую лексику уместно использовать в этом рассказе?

👇
Ответ:
Jnash99
Jnash99
27.07.2020
Используется книжная, нейтральная лексика, диалектные слова.

У нас в школе есть этнографический музе. В нем представлены экспонаты, тексты песен, малые жанры фольклора, собранные в филологами в разных областях России. Например, под каждым вещественным экспонатом есть табличка с характеристикой и описанием назначения предмета. На полке справа лежат валенки, а под ними подпись: " Пимы-самокатанки. Привезены из Сибири" Слева стоит деревянная бочка с ковшиком с подписью:"Тестовая лоханка с черпаком" и т.д. В тексте народной песни встречаются слова: "Буряки баба садила, поливала с туеса. Осень когда привалила, суп сварила с багреца" В этих описаниях употреблены диалектные слова: пимы, самокатанки, лохань, черпак, буряк, багрец (свёкла).
Этнографический музей является хранителем диалектных, национальных говоров. реже устаревших слов.
4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lera5053
lera5053
27.07.2020

В это время в колоннаду стремительно влетела ласточка, сделала под золотым потолком круг, снизилась, чуть не задела острым крылом лица медной статуи в нише и скрылась за капителью колонны.

• в это время× { в какое?} - мест.+сущ. с пред., именное, согласование

• влетела× {куда?} в колоннаду - гл.+ сущ. с пред., глагольное, управление

• влетела× {как?} стремительно - гл.+нар., глагольное, примыкание

• сделала× {где?} под потолком - гл.+сущ. с пред., глагольное, управление

• под золотым потолком× {под каким?} - прил.+сущ. с пред., именное, согласование

• сделала× {что?} круг - гл.+сущ., глагольное, управление

• не задела× {как?} чуть - гл.+нар., глагольное, примыкание

• не задела× {чего?} лица - гл.+сущ., глагольное, управление

• острым крылом× {каким?} - прил.+сущ., именное, согласование

• лица× {чего?} статуи - сущ.+сущ., именное, управление

• медной статуи× {какой?} - прил.+сущ., именное, согласование

• статуи× {где?} в нише - сущ.+сущ. с пред, именное, управление

• скрылась× {где?} за капителью - гл.+сущ. с пред., глагольное, управление

• за капителью× колонны - сущ. с пред.+сущ., именное, управление

4,5(9 оценок)
Ответ:
Sashunai
Sashunai
27.07.2020

У животных много своей, непонятной людям мудрости. Птицы особенно чутки к переменам погоды и задолго предугадывают их, но часто бывает, что перелетных странников на середине безбрежного моря вдруг застигнет внезапный ураган, нередко со снегом. До берегов далеко, силы ослаблены дальним полетом... Тогда погибает вся стая, за исключением малой частицы наиболее сильных. Счастье для птиц, если встретится им в эти ужасные минуты морское судно. Целой тучей опускаются они на палубу, на рубку, на снасти, на борта, точно вверяя в опасности свою маленькую жизнь вечному врагу - человеку. И суровые моряки никогда не обидят их, не оскорбят их трепетной доверчивости. Морское, прекрасное поверье говорит даже, что неизбежное несчастие грозит тому кораблю, на котором была убита птица, просившая приюта.

Связано с предыдущим с личного местоимения - ответ 6 предложение

4,7(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ