1,[ Наступил сентябрь], и[ ученики вернулись в школы после каникул.]
2. [Ты лучше дров наколи], да [ещё поросятам нужно корма дать].
3. [Дождь скоро закончился], а[ небо всё не прояснялось].
4.[ Мы не успели посетить планетарий], зато [в парке аттракционов нам очень понравилось].
5. [Я хотел выпросить у родителей щенка], но [они были непреклонны].
6. [Петя зайдёт вечером к бабушке], или [Маша завтра с утра навестит её].
Все эти предложения сложносочинённые.
Курсивом выделены подлежащие, жирным шрифтом - сказуемые.
2)маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное ею на меня
3) я стал с нею разговаривать, она отвечала мне безо всякой робости, как девушка, видевшая свет
4) вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие историю блудного сына.
5)таков был рассказ приятеля моего, старого смотрителя, рассказ, неоднократго прерываемый слезами, которые живописно отирал он своею полою, как усердный Терентьич в прекрасной Дмитриева.
6) мне стало жаль моей напрасной поездки и семи рублей, издержанных даром.
7) мы пришли на кладбище, голое место, ничем не огражденное, усеянное деревянными крестами , не осененными ни единым деревцом