Спишите предложения раскрывая скобки и вставляя где нужно пропущенные буквы определите структуру предложения расставьте знаки препинания найдите предложение все союзы и определите их разряды значение составьте схему последнего предложения: 3.гусь взял в клюв другую верёвочку и её (от) чего тут (же) раздался оглушительный выстрел.9.то дверь то тихо калитка то фигура от дома по .8.(кое) где белел парус да чайки плавно махая высоко и плавал коршун.
Таинственный воришка/ или /Загадочные пропажи.
Задание 2: Определите его тему (то, о чём идёт речь в тексте).
Загадочные пропажи вещей и поимка воришки.
Задание 3: Выделите микротемы (тема каждой смысловой части).
1. Начало загадочных пропаж.
2. Вещи продолжают пропадать.
3. Жулик пойман на месте преступления.
4. Пропавшие вещи найдены.
Задание 3: Составьте и запишите план текста
План
1. Кто виноват в пропаже половой тряпки?
2. Пропавшие носки.
3. Исчезновение чулка мамы.
4. Куда "испарилась" папина шапка?
5. Жулик застигнут на месте преступления.
6. Богатства в домике Барсика.