М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anastasia120996
anastasia120996
16.10.2022 05:43 •  Русский язык

Вставь пропущенные буквы . найди в каждом ряду лишнее слово . 1) , ,. 2), , . 3), , . 4), , . 25

👇
Ответ:
panaitov0221
panaitov0221
16.10.2022
1) Коснуться, прикасаться, косить
2) Гореть, гора, загорать
3) Изложить, сложный, слагаемое
4) растёт, отросток, расторгнуть,

1) косить
2) гора
3) ?изложить
4) расторгнуть
4,8(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
schoolboy371
schoolboy371
16.10.2022

ответ:

вот и настал конец учебного года. скоро на станут долгожданные летние каникулы. на этих каникулах мы с семьёй поедем на(если на дачу)

-на даче у меня много друзей. также, недалеко от нашего дома есть море. по дороге на пляж вокруг цветут прекрасные цветы и растут высокие сосны. на пляже мы часто играем в волейбол и футбол. наша дача расположена в другой стране (эстонии, например). там столько всего интересного!

(если в лагерь)

-на этих каникулах мы со своим другом поедем в лагерь. там много других и у меня всегда много друзей. я люблю жизнь в лагере, ведь там столько всего интересного! по будням мы практикум ездим на экскурсии и занимаемся волонтерством. по субботам у нас праздничный день- весь день мы играем в подвижные игры, едим вкусную еду) ну, она итак вкусная, но все же по субботам вкуснее а вечером у нас вечеринка! мы собираемся в большом помещении и танцуем! также у лагеря располагается бассейн. а по воскресеньям у нас всегда что-то интересное. то мы ходим в зоопарк, то в аквапарк, то в музей.

я люблю лето и всегда жду его с нетерпением!

объяснение:

ну как-то так

4,8(44 оценок)
Ответ:
кирилл2124
кирилл2124
16.10.2022

сорян фотку не могу : (

но вот

прослушайте текст два раза. используя материал прослушанного текста, составьте диалог

ученика одной из российских школ с иностранным другом на тему «празднование дня

победы в россии». включите в текст свои рассуждения по теме. время на подготовку – 2

минуты, время на диалог – не более 3 минут.

праздничным салютом закончились торжества, прошедшие по всей стране.

минувшим днём россия отметила 71-ую годовщину победы в великой отечественной

войне. ровно в 10 часов вечера 9 мая фейерверк осветил небо в москве и других городахгероях, а также центрах военных округов и флотов.

празднование дня победы в столице завершилось салютом. артиллеристы

использовали пиротехнические заряды более чем 50 видов, передает "тв центр". в москве

самыми популярными для наблюдения площадками по традиции стали воробьёвы горы и

поклонная гора. любители военной могли увидеть в действии легендарные военные

орудия. залпы салюта выполняли пушки зис-3 образца 1942 года.

одной из главных площадок праздника стал парк победы на поклонной горе.

помимо большого концерта, там состоялась акция "свет памяти". она стала символом

величия подвига воинов, сражавшихся с фашистскими захватчиками. у входа в парк

появилась светящаяся конструкция, напоминающая цветок и в то же время факел вечного

огня.

его цвет меняется от кроваво-красного к белому и золотому, напоминая о вечной

скорби по погибшим и гордости за подвиги отцов и дедов. организаторы раздали зрителям

12 тысяч интерактивных браслетов, которые меняют цвет синхронно с главной композицией.

световое шоу сопровождается чтением стихов и писем с фронта.

схемы выставления

слушание и говорение

описание

9-10 показывает хорошее понимание темы, идеи, цели текста.

высказывание связное и логичное, использует хорошую аргументацию.

словарный запас и грамматические структуры

соответствуют поставленной .

7-8 показывает достаточное понимание темы, идеи, цели прослушанного

текста.

использует хорошую аргументацию. употребляет хороший словарный

запас и грамотное использование грамматических структур.

5-6 показывает недостаточное понимание темы, идеи, цели текста.

пытается строить высказывание по заданной теме. недостаточная лексика

и грамматические структуры.

3-4 показывает некоторое понимание темы и идеи, цели текста.

тема раскрыта в малом объеме. есть значительные отклонения от

проблематики прослушанного текста. представляет малый словарный запас,

недостаточный для выполнения поставленной . допускает ошибки в

использовании грамматических структур.

24

1-2 показывает слабое понимание темы и идеи, цели текста. при

построении монолога отходит от контекста, есть значительные отклонения от

проблематики прослушанного текста. употребляет малый словарный

запас, недостаточный для выполнения поставленной .

допускает ошибки в использовании грамматических структур.

чтение

прочитайте текст, выполните .

текст 1.

спешите делать добрые дела!

это будет вашим первым шагом в сторону изменений к лучшему. пусть это будет

мелочь, которая не требует особых усилий, но от этого вы получите заряд положительной

энергии надолго. давно уже известно, что совершать добрые поступки не только полезно, но

и приятно. никогда не закрывайте глаза на несправедливость и не будьте безразличными,

тогда люди это оценят. что ещё отличает хорошего человека от плохого — так это честность.

постарайтесь быть честными сами перед собой и перед окружающими.

сейчас вы мне скажете, что честных людей нет. поверьте, они существуют! если вы хотите

изменить себя к лучшему – станьте одним из них. оказывается, быть честным перед самим

собой гораздо труднее, чем перед окружающими. начните меняться именно с этого.

не пытайтесь искать виноватого в своих неудачах, не обманывайте себя, смотрите на

жизнь без розовых очков.

поверьте, виноваты во многом бываем мы сами. следующей ступенькой в

изменениях к лучшему будет умение держать слово. именно это является главной

составляющей чести. а за честь раньше не грех было и жизнь отдать. никогда не говорите

того, что не сможете сделать. не давайте обещаний, которые не выполните.

а если уж что-то пообещали, то чего бы вам это ни стоило — сдержите обещание.

тогда окружающие будут вас уважать. говорить о вас будут, как о человеке дела, а это,

поверьте, немаловажно. дело в том, что держать слово получается далеко не у всех.

часто мы не держим своих обещаний, раздавая их налево и направо, например, нашим детям.

а начать надо именно с них. и если вы уже решили меняться к лучшему, то учитесь держать

хотя бы данное детям слово. а дальше – больше – это войдёт в привычку и со всеми

окружающими.

выпишите из текста 4 выражения, употребленных в переносном смысле. объясните их

значения.

4,6(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ