Типы речи в русском языке: описание, повествование и рассуждение.
Повествование - это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности.
Описание - это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем описания его основных признаков.
Рассуждение - это доказательство истинности какого-либо утверждения или мысли.
Как различать типы речи? Повествование обычно динамично, его герои показаны в действии, речь идёт о сменяющих друг друга событиях.Повествование чаще всего встречается в художественных текстах и в публицистике. Описание не содержит событий, в нём нет сюжета, оно статично. Описываемые признаки можно запечатлеть на одном кадре фотоплёнки или картинки.Описания могут быть научными и художественными. Чаще всего в тексте соединяется с другими типами речи, например, с повествованием. Рассуждение бывает трёх видов: доказательство, объяснение, размышление. Встречается в научной речи, в публицистике, в прессе, в ораторских выступлениях.
Нередко разные типы речи объединяются в одном смешанном тексте.
1. - Арена - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?
- Н.ф. - арена; пост.признаки: неодуш., нариц., 1скл., ж.р.; непост. признаки: И.п., ед.ч.
- В предложении является подлежащим.
2. - Учебник - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?
- Н.ф. - учебник; пост.признаки: неодуш., нариц., 2скл., м.р; непост. признаки: И.п., ед.ч.
- В предложении является подлежащим.
3. - Москва - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?
- Н.ф. - Москва; пост.признаки: неодуш., собственное., 1скл., ж.р.; непост.признаки: И.п., ед.ч.
- В предложении является подлежащим.
4. -Верблюд - сущ., т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: кто?
- Н.ф. - верблюд; пост.признаки: одуш.. нариц., 2скл., м.р.; непост.признаки: И.п., ед.ч.
- В предложении является подлежащим.
5. -Очки - сущ.,т.к. обозначает предмет; отвечает на вопрос: что?
- Н.ф.- очки; пост.признаки: неодуш.,нариц.; непост.признаки: И.п., мн.ч.
- В предложении является подлежащим.
6. - Спустить - глаг., т.к. обозначает действие предмета; отвечает на вопрос: что сделать?
- Н.ф. - спустить; пост.признаки: сов.вид, непереходной; непост.признаки: изъяв.накл.
- В предложении является сказуемым.
7. - Занять (аналогично)
8. - танцую - глаг.,т.к. обозначает действие предмета; отвечает на вопрос: что делаю?
- н.ф. - танцевать; пост.признаки: несов. вид., непереходной; непост. признаки: изъяв. накл., ед.ч., наст. время., 1лицо.
- в предложении является сказуемым
9. - Спой - глаг., т.к. обозначает действие предмета.
- Н..ф. - петь пост.признаки: сов.вид., непереход; непост.признаки: повелительное накл., ед.ч., 2лицо.
- в предожении является сказуемым.
10. армия (аналогично с первым словом)
Да конечно, люди должны иметь речевой этикет. Люди обязаны
говорить правильно и красиво, не должен говорить лишнего. Ведь как он
будет говорить, так к нему и будут относится. Речевой этикет нужная вещи в
наше время.
хочу сказать одно могут быть ошибки в ворде проверишь ок?
Конечно
же, нужно изучать речевой этикет, обучать ему необходимо с раннего
детства, в семье, в детском саду, в школе, да и в вузе, уже
профессионально ориентируя в соответствии с тем, какие речевые ситуации
окажутся наиболее типичными в трудовой деятельности человека.
Знание
этикета позволяет человеку произвести приятное впечатление своим
внешним видом, манерой говорить, умением поддерживать разговор, вести
себя за столом. Без этикета прожить нельзя, мы били бы глупыми, и не
выучееными без эикета, мы бы были не культурными. Этикет конечно же нужен)