1.текст-это более 2 предложений связанных по смыслу. У текста есть виды: повествование, описание рассуждение. Также есть стили: разговорный, художественный,деловой, научный, официально-деловой, книжный.
2.приставка, корень суффикс, окончание.Разделительный ь (мягкий знак) пишется:
внутри слова перед гласными е, ё, ю, я, в некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой о. Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный .Например, снег - нет снеГа. Буду писать с буквой Г. Редкий - реДенький. Буду писать с буквой Д.
. В некоторых слова буквы Д,Т, В, л пишутся, но не произносятся. Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный или согласный слышался чётко. Напрмер, звёздный - звезДа - пишу с Д, опасный - опаСен - сочетание СН пишу без Т.
6.брошюра, жюри, парашют (и производные от них: парашютный, брошюровать и т.д.), а также некоторые иноязычные имена собственные, например: Жюль, Сент-Жюст,
Знания основа учёбы,если бы человек не имел знаний тогда бы он был бы "тупой" или по мягче "глупый".Человек опирается на знания.Опираясь на знания человек может мыслить,думать,знать,но человек должен учиться чтобы иметь знания.Что бы иметь знания нужно развивать ум в самом детстве.В возрасте "дошкольника" можно ходить в подготовительную группу.Потом,в школьном возрасте человек учится одиннадцать лет.Потом он идёт получать образование,он идёт в институт.Там он должен помнить всё что изучал в школьном возрасте,но если у него будет не достаточно знаний он будет так сказать "Дворником".