1. тот что слева рассказывает какую-то невероятную историю, тот что справа слушает с интересом, удивлен. тот что по середине не верит рассказчику. так и говорит его взгляд и лукавая улыбка "наслышался я этого". кстать, бутылки нет на картине, а то бы я сказала что он пьян.) ) 2. рассказчик рассказывает, и по лицу и жестам видно что он хочет заинтересовать "слушателя" и кстати у него все получается. слушатель заинтересован, слушает внимательно. на лице легкое волнение, можно даже сказать недоумение. вот центральному персонажу это не кажется интересным, а скорее смешным. 3. думаю один из охотников рассказывает о том что на него как-то раз напало невероятное животное. и он чудом остался жив, благодаря смелости и смекалки. 4. вопрос не очень понятен. скажу какие характеры у людей на картинке. левый персонаж достаточно театрален, делает из мухи слона. его слушатель, т. е. тот что справа, достаточно наивен. доверчив. он верит каждому слову рассказчика. тот что посередине не верит, он насмешлив, то что он слышит, кажется забавным. он усмехается, над преувеличением и наивностью своих товарищей. вот что я увидела на картине!! !
Склонение определяется по форме существительного в именительном падеже и единственном числе, при этом учитываются два признака: род существительного и его окончание. Если перед нами существительное женского или мужского рода с окончанием -а (-я), го оно относится к I-му склонению. Если же существительное мужского рода с нулевым окончанием или среднего рода с окончанием -о(-е), то оно относится ко 2-му склонению. Если же данное существительное женского рода с нулевым окончанием, то его следует отнести к 3-му склонению.
Звонок на урок. Все стоят у парт и ждут учителя. Кто-то один очень умный шёпотом кричит: "Кто первый сядет, тот тухлое яйцо". Заходит учитель: - Здравствуйте, дети, садитесь. Все молчат и стоят, учитель в недоумении повторяет приветствие. Все стоят. В классе тишина. Стояли минут 5, учитель уже не знал, что делать и сделал вид, что занимается своими учительскими делами... Тут команда: "Кто последний сядет, тот тухлое яйцо!" Весь класс разом плюхается на стулья, учитель от неожиданности подлетает со стула, а через пару минут прибегает учительница из соседнего класса, с опаской заглядывает в класс и тихонько спрашивает "Что-то случилось?" И тут весь класс начинает хохотать.
2. рассказчик рассказывает, и по лицу и жестам видно что он хочет заинтересовать "слушателя" и кстати у него все получается. слушатель заинтересован, слушает внимательно. на лице легкое волнение, можно даже сказать недоумение. вот центральному персонажу это не кажется интересным, а скорее смешным.
3. думаю один из охотников рассказывает о том что на него как-то раз напало невероятное животное. и он чудом остался жив, благодаря смелости и смекалки.
4. вопрос не очень понятен. скажу какие характеры у людей на картинке. левый персонаж достаточно театрален, делает из мухи слона. его слушатель, т. е. тот что справа, достаточно наивен. доверчив. он верит каждому слову рассказчика. тот что посередине не верит, он насмешлив, то что он слышит, кажется забавным. он усмехается, над преувеличением и наивностью своих товарищей. вот что я увидела на картине!! !