Задумывались ли вы когда-нибудь о значимости родного языка в жизни русского человека? Об этом в своей публицистической статье рассуждает литературовед С.Казначеев. Автор поднимает проблему развития и сохранения русского языка, использования слов или символов, которые принадлежат иностранным языкам, а именно их чрезмерное использование., которое может привести к вымиранию русской речи. Сегодня наш язык очень засорён различными жаргонизмами, просторечными и иностранными словами, а исконно русские слова постепенно забываются. И русским людям сознавать это горько и обидно. Ведь в настоящее время молодое поколение перестаёт ценить заслуги таких людей, как Кирилла и Мефодия, подаривших нам алфавит, В.Даля, отдавшего всю свою жизнь изучению русского языка и вряд ли кто-то из живущих в 21 веке задумался, какой ценой дались этим людям их заслуги. Автор убеждён в том, что "слепое" использование заимствований сегодня приводит к искажению алфавита, разрушению русских слов, нарушению функционирования языка, утрате культурных традиций. Я согласна с автором в том, что бездумное перенимание символов и букв из других алфавитов ради привлечения внимания не приведёт ни к чему хорошему. Приведу достаточно распространённый пример - общение в социальных сетях. Очень часто для быстроты переписки люди сокращают, коверкают и придумывают новые уродливые слова, что весьма печально. Такие слова, как и неправильное написание, легко запоминаются и в дальнейшем проявляются в вашей письменной речи. Прочитав статью С.Казначеева, я поняла, что грамотное составление слов, сохранение русского языка, возрождение и развитие культурных традиций - важное дело современного и будущих поколений
Характеризую я так: 1. Вид словосочетания (сочинительное, подчинительное); 2. Тип словосочетания по морфологической выраженности главного слова (именное, глагольное, наречное подчинительной связи (согласование, управление, примыкание); 4. Грамматическое значение словосочетания (дополнительное, определительное, обстоятельственное); 5. При чего связываются слова в словосочетании (окончание, интонация, союз, предлог)
1. Духовное (какое? часть речи - прилагательное, подчёркнуто волнистой линией т.к. определение) богатство (главное слово, отметить крестиком, часть речи - существительное, подчёркнуто двумя чертами т.к. является сказуемым) Характеристика: подчинительное; именное; согласование; определительное; при окончания, интонации. 2. Не почувствовал (часть речи - глагол, подчёркнуто двумя чертами т.к. сказуемое, главное слово, отметить крестиком) красоты (чего? часть речи - существительное, подчёркнуто пунктиром т.к. дополнение) Характеристика: подчинительное; глагольное;управление; дополнительное; при окончания, интонации. 3. Не овладел (часть речи - глагол, главное слово, отметить крестиком, подчёркнуто двумя чертами т.к. сказуемое) речью ( чем?часть речи - существительное, подчёркнуто пунктиром т.к. дополнение) Характеристика: подчинительное, глагольное, управление, дополнительное, при интонации и окончания.
Я не знаю, как у вас характеризуется, поэтому описывала более подробно
