М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
саша3347
саша3347
20.12.2020 16:50 •  Русский язык

Марфемный разбор слова возьмём и ещё слово честный

👇
Ответ:
морпехРФ
морпехРФ
20.12.2020
Возьмём- возьм- корень, основа слова, ём-окончание
честный- чест- корень, н- суффикс, ый- окончание, честн- основа слова
4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dashasm06
dashasm06
20.12.2020
Детство главного героя повести. Главный персонаж повести, мальчик Алёша, по воли судьбы "заброшен" в семью матери. После того, как умер отец, Воспитанием Алёши занялись дедушка и бабушка. Помимо них, в жизни мальчика было много других родственников и знакомых. Дяди и тёти, двоюродные братья и постояльцы, все жили под одной крышей. Все они брали участие в воспитании главного героя, оказывая на него влияние, иногда сами того не желая. Жизнь мальчика и его близких сложная, наполненная многочисленными трудностями. Главное, что было в этой жизни - отсутствие стабильности и спокойствия. В первое время семья дедушки имела хороший достаток, но когда Алёша пошёл учиться, все изменилось. Мальчику приходилось собирать ветошь и воровать дрова. За это в школе его не любили, хотя он хорошо учился. Было даже и такое, что он не имел возможности купить книгу для занятий, и священник не допускал его к занятиям. Но кроме проблем с деньгами, в судьбе Алёши было много других испытаний. Писатель описал читателю жизнь и обычаи купеческого общества, где царили жёсткие порядки. Дед бил бабушку, а дяди мальчика вели постоянные споры из-за наследства его мамы. Дети заставляли страдать слабых.С самого своего рождения, Алёша видел только смерть и отчаяние.На его глазах умерли родные мать и отец, братья, Цыганок. Конечно, такие события оставили свою печать в душе героя. При этом, дед его выгнал из дома, после смерти мамы. Однако дети остаются детьми в любых ситуациях. Они всегда смогут найти радостные и счастливые моменты в жизни, потому как это заложено людской природой. И Алёша не был тому исключением.Хорошие люди в жизни Алёши.Ярким пятном в жизни мальчика была его бабушка, поистине нравственный и добрый человек. Именно она была близка с Алёшей больше всех. Многим читателям может показаться, что она герою сохранить внутри себя светлое и принести его затем во взрослую жизнь.Одним из немногих людей, которые хорошо относились к Алёше, был Хорошее Дело. Это довольно воспитанный и образованный человек, который пленил душу мальчика своей добротой. Следует сказать, что мальчику многие науки давались с лёгкостью. Он был очень и тянулся к знаниям. К большому сожалению, ему так и не удалось получить в детстве хорошего образования.Суть повести "Детство".В чём же заключается суть произведения? Писатель пишет в ней: "В детстве я представлял себя ульем, куда разные люди приносили, как пчёлы, мёд своих познаний и умозаключений о жизни, с щедростью обогатив мою душу, кто чем смог. Очень часто этот мёд имел горький вкус и грязь, но всякие знания, являются медом". Делая вывод, можно с уверенностью сказать, что детство - это очень важный промежуток времени в жизни любого человека.  Именно в детстве формируется мировоззрение и психологическое состояние. Выражаясь другими словами, именно в детстве формируется сама личность. Очень важно, чтобы в эту пору жизни, ребёнок встретил хороших, добрых, отзывчивых людей. Чтобы его оберегали от житейских проблем и любили.
4,4(70 оценок)
Ответ:
Софияндра
Софияндра
20.12.2020

1) [Он опять подошёл= (однородное сказуемое) к портрету, (с тем чтобы рассмотреть эти чудные глазам), и с ужасом заметил= (однородное сказуемое) ], (что они точно глядят на него).

Сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным цели [подошёл для чего?/ с какой целью?] и придаточным изъяснительным [заметил что?]

3) [С тайным удовольствием прочитал= художник это объявление]; [лицо его просияло=].

Сложносочиненное предложение.

4) [Род Гоголей считался= именитым и старым]: [по мужской линии его возводили= к Евстафию Гоголю, полковнику подольскому].

Сложное бессоюзное.

6) [Ещё более изумило= его], (что портрет был открыт= весь) и (простыни на нём действительно не было=).

Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным [изумило что?]

7) Биение сердца было сильно=, почти страшно=; тягость в груди невыносимая=.

Сложное бессоюзное.

8) [Лунное сияние лежало= всё еще на крышах и белых стенах домов], (хотя небольшие тучи стали= чаще переходить по небу).

Сложноподчинённое с придаточным уступки [лежало несмотря на что?]

9) [В комнате было тускло=]: [неприятная мокрота сеялась= (однородное) в воздухе и проходила= (однородное) сквозь щели его окон, заставленные картинами].

Сложное бессоюзное.

4,6(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ