ответ:случилась авария, мальчик на велосипеде столкнулся с машиной
Мальчик ты разве не знаешь, что здесь на велосипеде запрещено ездить :спросил дяденька из гибдд(я хз как называется )
Добрый день, нет здесь ездить можно:ответил мальчик
Водитель из машины как начнёт кричать :,, ты что знаки не изучал? "
Изучал, это вы их не знаете : воздерзил мальчик
Дядя из гибдд начал спрашивать: какой это знак?
Мальчик посмотрел, удивился и сказал :,, это знак, что здесь ездят велосепидисты"
Всё удивились
Дядя из гибдд спросил где мальчик живёт и они уехали к мальчику домой
Объяснение:
М-мальчик ; П-полицейский ; В-водитель
П - Добрый день. Что тут произошло?
М - Здравствуйте, а этот водитель въехал в мой велосипед.
В - Извините, конечно, но тут я не согласен. Мальчик резко выехал на дорогу.
М - Ну и что! Теперь мой велосепед сломан!
П вас, юноша, успокоиться. Я хочу поговорить с этим мужчиной.
В - Я спокойно ехал по дороге, как вдруг на неё выехал этот мальчик на велосипеде. Я не смог затормозить так, чтобы совершенно не зацепить его велосипед...
П - Хорошо, нам нужно будет составить протокол и оценить ущерб.
М - А я-то тут причём? Это он сам въехал!
П - Тебе стоит быть внимательнее. Тут стоит знак о том, что нельзя ездить на велосипедах.
М - А я не видел! И не моё это дело, я не виноват в том, что он въехал!
П - Как раз-таки ты и виноват, малыш... Тебе очень повезло, что ты не пострадал.
М- Но мой велосипед...
П - Тебе правда не стоит волноваться о нём. В первую очередь, признай, что ты не прав и извинись перед водителем. Если бы он не затормозил, были-бы проблемы серьёзнее, нежели то, что твой велосипед сломан...
М - Простите меня я буду внимательнее в следующий раз, поэтому не буду ездить там, где нельзя...
1) разговорный;
2) художественный;
3) публицистический;
4) официально-деловой;
5) научный.
В целом все стили речи можно разделить на две большие группы: разговорный стиль с одной стороны и книжные стили речи (художественный, публицистический, официально-деловой, научный) — с другой.
Стили речи служат для обслуживания какой-либо стороны человеческой жизни, а потому каждый стиль выделяется по двум признакам: сфера общения и цель общения.
Стили литературного языка
Стиль речи Сфера общения Цель общения
1. Разговорный В быту Сообщение и обмен мыслями, чувствами, впечатлениями
2. Художественный Художественное творчество Воздействие на мысли и чувства с созданных образов
3. Публицистический Агитационно-массовая деятельность, СМИ Воздействовать на мысли и чувства через призыв
4. Официально- деловой Общение граждан с учреждениями и учреждений между собой Сообщение и передача официально-деловой информации
5. Научный Научная деятельность Передача и сообщение научной информации
Кроме перечисленных выше признаков, стили русского языка обладают особым для каждого из них набором языковых средств, а также жанров, в которых стиль реализуется.
Разговорный стиль
Разговорный стиль используется людьми для общения в быту с целью передачи своих мыслей, чувств, а также сообщения о чем-либо.
Долгое время существовало заблуждение, что основные языковые средства разговорного языка — это разговорные слова. Это не так. На самом деле основу разговорного стиля составляют нейтральные средства языка, т. е. слова, употребляемые во всех стилях речи: семья, пойти, обед, вечер и др. Меньший процент составляют разговорные слова (брякнуть, приперся, общага), просторечия (нынче, давеча, ехай) и жаргонизмы (пацан, бабки (деньги) и т. д.)
Особенностью синтаксического построения разговорного стиля является использование в основном неполных предложений (Наташа домой, он — за ней.). Это обусловлено тем, что при разговоре всегда есть возможность переспросить, показать на предмет обсуждения. Кроме того, важную роль играют жесты, мимика, заменяющие собой часть информации, которую можно было бы выразить словами. Очень редко используются сложные предложения, а если используются, то это в основном бессоюзные предложения (Прихожу домой, вижу — опять брат приводил своих друзей.). Для разговорного стиля характерны обращения, побудительные и вопросительные предложения. Часто в разговорной речи используются вводные слова, междометия, модальные частицы (Представь, завтра экзамен. Да я же не готов!).
Также широко используются слова с суффиксами эмоциональной оценки (например, уменьшительно-ласкательные): мамочка, кисонька, а также усеченные формы имен существительных, особенно имен собственных: пап, мам, Миш, Вань и т. д.