1.Г,Е
2.Я точно не знаю, но мне кажется, либо она и в правду просто не смогла вспомнить, потомучто это было довольно дано, либо она просто не хотела светится, не хотела выставлять себя как лучшего учителя, не хотела зазнаваться, так сказать скромничала, но это чисто моё субъективное мнение, так что оно может быть не верным
3.
1)
Тема : рассказ о том ,как в голодные послевоенные годы главный герой ,мальчик из деревни ( ,пятиклассник ),учится в школе в городе и ему учительница французского языка Лидия Михайловна .
Тема : рассказ о том ,как в голодные послевоенные годы главный герой ,мальчик из деревни ( ,пятиклассник ),учится в школе в городе и ему учительница французского языка Лидия Михайловна .Идея произведения ,то есть главная мысль : если ты очень чего - то хочешь то надо любыми путями постараться осуществить свою мечту .И хорошо ,если тебе на пути встретится такой неравнодушный человек ,готовый как учительница французского ,которая преподавала не только французский язык .но и уроки добра ,милосердия .нравственности .
2)Красное яблоко - олицетворение естественного природного начала. Только возвращение к истокам возродить угасшие чувства и души людей.
3)
4)это уже ваше личное
Объяснение:
некоторая информация была взята с жругих сайтов
Многозначные слова:
Печать организации, наречие в языке, великая держава
Имеют омонимы:
Ножка стула-ножка ребёнка, дно реки-дно общества, распустились почки-почка человека, крона дерева-расплатиться кронами, мех животного-кузнечный мех, крыло птицы-крыло самолёта, высокий человек-высокое искусство, дремучий бор-элемент Бор, яркий свет-высший свет, временный мир-животный мир, женский наряд-наряд на экипировку
Объяснение:
Многозначные слова имеют не одно, а несколько лексических значений, которые в той или иной степени близки между собой, однако у них есть заметные различия. Часто одно из значений прямое, а остальные – переносные.
Омонимы – это слова, которые одинаково пишутся и произносятся, но абсолютно разные по смыслу.
