люблю - глагол, действие предмета
н.ф.-любить; несов.в.,перех.,2 спр.,невозвр.,изъяв.накл.,наст.вр.,1 лицо, ед.ч.
что делаю? люблю. сказуемое
весенний - прилаг.,признак предмета
н.ф.-весенний; относит.,м.р.,ед.ч.,и.п.
какой? весенний. определение
резвяся - дееприч. как особая форма глагола, добавочное действие
н.ф.- резвиться; возвр.,неперех.,несов.в.;неизм форма
грохочет как? резвяся. обст. образа действия
играя - дееприч.
н.ф. - играть; невозвр.,перех.,несов.в.,неизм.форма
грохочет как? играя. обст. образа действия
грохочет(грахоч,ит) - 3 слога
г(г) - согл.,зв.,парн.,тв.,парн.
р(р) - согл.,зв.,непарн.,тв.,парн
о(а) - гласн. безуд.слаб.позиция звука
х(х) - согл.,глух,непарн.,тв.,парн.
о(о) -гласн. ударн.
ч(ч,) - согл.,глух.непарн.,мягк. непарн.
е(и) - гласн. безуд.
т(т) - согл.,тв..парн.,глух.,парн
8.б.8.зв
Ванюшка, Петр и Сережка дружили втроем. Лидером в этой тройке был Петя. Он учился уже в седьмом классе, а Ванюшка с Сережкой – в пятом. «Малявкам», как иногда называл друзей Петр, старший друг казался самым умным и сильным. Между Ваней и Сережей постоянно происходило негласное соревнование, кто ближе и дороже для Пети.
Однажды школьный автобус, который развозил ребят по окрестным селам, не пришел вовремя. Мальчишки решили не ждать, а идти пешком три километра до своего села. Они «срезали» дорогу и пошли через старые, заросшие камышом, заболоченные поля и перелески. Все шли уверенно, однако с осторожностью: с краю дорога плавно переходила в болото.
Ванюшка внимательно слушал рассказ друга о рекорде. Петя на уроке физкультуры двенадцать раз подтянулся на перекладине! Ваня со смущением поглядывал на свои худенькие руки. А Петя с гордостью показывал бицепсы товарищам. В это время Сережка нечаянно сошел с тропинки и быстро стал погружаться в топкое болото.
Петр с Ванюшкой ужаснулись. Они начали метаться около друга, тянули к нему руки, но не могли достать до
Сережки. Было страшно, потому что болото, как живое чудище, засасывало Серегу. Мальчик уже не кричал, а только с мольбой смотрел в глаза товарищам…
«Пойдем, мы ничем ему не тихо сказал Ванюшке Петя. Ваня впервые отказал своему кумиру. «Нет!» – ответил он и остался рядом с Серегой. Что же делать? Ванюшка рывком сбросил с ног сапоги, снял джинсы, накрутил одну штанину на кисть руки, вторую бросил обессилевшему Сережке. Тот благодарно кивнул другу, уцепился за канат», но сил не хватало. Ванюшке пришлось улечься в холодную жижу, чтобы удобнее тянуть Сережу из болота.
Они не помнили, как пришло избавление. Потом Ванюшка и Сережка, грязные и продрогшие, сидели на тропе и то плакали, то смеялись.
А что же Петр? Он как-то поник, перестал хвастать, распускать «павлиньи перья». Теперь Петя старается обходить стороной Ванюшку и Сережку, в школьном автобусе садится подальше от двух «друзей – не разлей… болото» – так после этого случая стали звать мальчишек. Наверное, иногда экстремальные ситуации нужны. Они распознать настоящего друга.
Полевой-Поле(удар.на о)
Домашний-Дом(удар. на о)
Садовый-Сад(удар. на а)
Золотой-Золото(удар. на о)