Информация о нечленимых предложениях содержится в любом справочнике лингвистических терминов и в любом учебнике по синтаксису русского языка для филологических факультетов вузов. Вкратце о нечленимых предложениях. 1). Нечленимые предложения, или слова-предложения, выражаются одним словом или устойчивым сочетанием. 2) В них не выделяются отдельные члены предложения. 3). Эти предложения, как и членимые предложения, выполняют коммуникативную функцию, т. е. функцию общения. 4).Чаще всего такие предложения используются в диалогический речи. Примеры нечленимых предложений: --- Поговорим и забудем, о чем была речь. ДА? --- Ах, какое нахальство! ---ВОВСЕ НЕТ! --- АЙ, АЙ, АЙ! ---заметил генерал. И т. п.
Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.
У меня есть собака, его зовут Мухтар, но я в основном его зову муха. Он отзывается на эту кличку значит понимает ,что обращаются именно к нему. Муха у нос появился щенком. Он был такой маленький, я даже видела как у него открываются глазки. Они же рождаются совсем слепые. Видела его первые шаги, это было так смешно смотреть, как он переваливался с боку на бок, как мишка косолапый.
Когда он чуть-чуть подрос я его начала учить всякими командами. Я его учила ходить со мной рядом, когда я ему отдавала команду, он её выполнял, это было так здорово и ему тоже нравилось. Он даже научился приносить палку, а больше всего он любил играть мячиком. Муха приносил мне его и просил с ним поиграть. Мы с ним постоянно ходом на прогулки мы бегаем друг за другом. Ему так нравиться. Когда я от него прячусь, а он не может меня найти Муха начинает гавкать, наверно можно сказать и так выходи я сдаюсь. Я так его люблю, своего Мухтара.
Источник: Сочинение на тему Мое любимое животное собака
Вкратце о нечленимых предложениях.
1). Нечленимые предложения, или слова-предложения, выражаются одним словом или устойчивым сочетанием.
2) В них не выделяются отдельные члены предложения.
3). Эти предложения, как и членимые предложения, выполняют коммуникативную функцию, т. е. функцию общения.
4).Чаще всего такие предложения используются в диалогический речи.
Примеры нечленимых предложений:
--- Поговорим и забудем, о чем была речь. ДА?
--- Ах, какое нахальство! ---ВОВСЕ НЕТ!
--- АЙ, АЙ, АЙ! ---заметил генерал. И т. п.