9. Прыткий Иоська вертелся около Баранкина, подпрыгивал, похваливал поругивал и поторапливал.( - =, =,= и = )1. Растворились в темноте рощи, сады, поля ,виноградники.( -, -, -, - ) 2. Тяжё Лые ветви скорчились, затрещали.( =, = ).5. Ночью в море что- то гремело, грохотало. ( =, = ) 6. Толька и Владик не спали. ( - и - ).
3. Быстро, но осторожно ( -.-.-. , но -.-.-. ) ребята пе- ребегали дорожки. 4. Далёкий , но сильный ( ~ , но ~ ) гул ворвался в открытое наcтежь окно. 7. Ушли бы мы с тобой в горы, в леса. ( -.-.-, -.-.-.- ) .
Делаем фонетический разбор слова 1. Определяем, на какой слог падает ударение. 2. Определяем, сколько в слове слогов. 3. Даём характеристику каждого звука: а) гласные (ударные и безударные); б) согласные (звонкие и глухие, твёрдые и мягкие). 4. Указываем, какой буквой обозначены звуки. 5. Определяем, сколько в слове звуков и букв.Пример:Паль - то - 2 слога. пальтó - ударение падает на гласную второго слога
п [л] - согласный, глухой (звонкая пара б), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква а даёт твердость согласному п). а [а] - гласный, безударный л [л] - согласный, звонкий (всегда звонкий, пары нет), мягкий (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква ь - показатель мягкости). ь [-] - звука не имеет т [т] - согласный, глухой (звонкая пара д), твёрдый (может быть мягким и твёрдым, но следующая буква о даёт твердость согласному т). о [о] - гласный, ударный5 звуков, 6 букв.
