Человек без друзей – как дерево без корней, друг – это одна душа, живущая в двух телах»,- говорил великий древний философ Аристотель. А что для вас значат эти слова? Какое значение мы придаем дружбе? Умеем ли мы дружить? Можно говорить о дружбе двух или нескольких человек, а можно говорить о дружбе коллектива, класса… », — так начался этот тематический час.
Татьяна Семеновна рассказала ребятам о понятии «дружба», «друг». О том, кто может являться другом, какими качествами должен обладать друг, какие существуют законы дружбы.
Дети с интересом слушали ведущую, активно отвечали на вопросы, высказывали свое мнение, отстаивали свою позицию. Ребята участвовали в игровых ситуациях, направленные на сплочение и коллективное взаимодействие. Смотрели тематические мультфильмы и оценивали их содержание. Собирали пословицы и поговорки , даже пели песни хором о дружбе и друзьях. В общем, учились дружить и дружбой дорожить.
1. НИКИТА ВЗДОХНУЛ ПРОСЫПАЯСЬ И ОТКРЫЛ ГЛАЗА.
2. СКВОЗЬ МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ НА ОКНАХ СКВОЗЬ ЧУДЕСНО РАСПИСАННЫЕ СЕРЕБРОМ ЗВЁЗДЫ И ЛАПЧАТЫЕ ЛИСТЬЯ СВЕТИЛО СОЛНЦЕ.
3. С УМЫВАЛЬНОЙ ЧАШКИ СКОЛЬЗНУЛ ЗАЙЧИК И ДРОЖАЛ НА СТЕНЕ.
4. НА ВОДЕ ОТРАЖАЯСЬ ЗЕЛЁНОЙ И КРАСНОЙ ПОЛОСАМИ СТОЯЛА ЛОДКА.
5. В РАСКРЫТОМ НАСТЕЖ КАРЕТНИКЕ ЗАКЛАДЫВАЛИ ТРОЙКУ В КОЛЯСКУ.
6. РАЗНОТРАВЬЕ — ЭТО СПЛЕТЕНИЕ СОТЕН РАЗНООБРАЗНЫХ И ВЕСЁЛЫХ Цветов,РАСКИНУВШИХСЯ СПЛОШНЫМИ ОЗЁРАМИ ПО ПОЙМАМ РЕК.
7. МЫ СПУСТИЛИСЬ С КРУТОГО БЕРЕГА К ВОДЕ ЦЫПЛЯЯСЬ ЗА КОРНИ И ТРАВЫ.
8. ВОДА БЛЕСТЕЛА, КАК ЧЁРНОЕ СТЕКЛО; НА ПЕСЧАНОМ ДНЕ БЫЛИ ВИДНЫ ДОРОЖКИ ПРОЛОЖЕННЫЕ УЛИТКАМИ.
9. МАТЬ СРАЗУ ЖЕ ВЗЯЛАСЬ ЗА УБОРКУ. ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ОНА ВСЁ ПЕРЕСТАВЛЯЛА СКОБЛИЛА МЫЛА ЧИСТИЛА.
10 ЛИХО ОТКИНУВ ЧУБАТУЮ ГОЛОВУ МАЛЬЧИК ЧИСТИЛ НЕ БОЛЬШУЮ КАЗАХСКУЮ ШАШКУ ПОЧТИ ДО САМОЙ РУКОЯТКИ ВТЫКАЯ КЛИНОК В МЯГКУЮ ЛЕСНУЮ ЗЕМЛЮ.
11. ДЛИННАЯ ВЕРЕНИЦА ПТИЦ ВЫТЯГИВАЯСЬ В НИТОЧКУ И ИЗВИВАЯСЬ ПРОЛЕТАЛА НАД ПЛАМЕНЕЮЩИЙ ЛИНИЕЙ ГОРИЗОНТА.
12. ЗАРОСШИЕ РЫЖЕЙ ШУБОЙ ЛЕСОВ ЛИЛОВЫЕ ГОРЫ БЫЛИ ПОКРЫТЫ ТУМАНОМ.
сущ сущ