Составь предложения по схеме.подчеркни в них главные члены.незнакомые орфограммы пропускай.(? ) упало (какое? )яблоко.второклассники(как? ) записывали(? )
1. Осужденный подал в суд высшей инстанции аппеляцию о пересмотре дела.
- Ошибка: аннотация с о пересмотре дела
- Исправление: аппеляция о пересмотре дела
2. Фирма «Клевер» отказалась предоставить инспекции данные о полученной прибыли.
- Ошибка: Инспекции данные
- Исправление: Инспекции данные
3. Решение приемной комиссии можно апеллировать в вышестоящей инстанции – министерстве.
- Ошибка: вышестоящей инстанции
- Исправление: вышестоящей инстанции
4. Запрос был адресован не в прокуратуру, а по адресу городского Совета.
- Ошибка: адрес городского Совета
- Исправление: по адресу городского Совета
5. По положению о Центре, его директор распределяет и управляет финансами.
- Ошибка: его директор распределяет и управляет финансами
- Исправление: его директор распределяет и управляет финансами Центра
6. СКФУ изменило правила приема абитуриентов на следующий год.
- Ошибка: изменило правила приема
- Исправление: изменила правила приема
7. На совещании директор высоко оценил работу коллектива и не стал придираться к мизерным мелочам и незначительным погрешностям.
- Ошибка: придираться к мизерным мелочам и незначительным погрешностям
- Исправление: придираться к мелочам и незначительным погрешностям
8. Генеральный прокурор заявил на пресс-конференции, что никаких нарушений законности не было обнаружено.
- Ошибка: никаких нарушений законностей
- Исправление: никаких нарушений законности
9. Должностные обязанности заключаются в подборе и руководстве кадрами.
- Ошибка: должностные обязанности заключаются в
- Исправление: обязанности заключаются в
10. Дивиденды распределятся между акционерами в зависимости от числа акций.
- Ошибка: Дивиденды распределятся
- Исправление: Дивиденды будут распределяться
11. При выборах генерального директора все единодушно проголосовали за то, чтобы оставить на этом посту старого.
- Ошибка: все единодушно проголосовали за то, чтобы оставить на этом посту старого
- Исправление: все единодушно проголосовали за оставление на этом посту старого
12. Для получения кредита необходимо предоставить гарантийное письмо от организации.
- Ошибка: гарантийное письмо из организации
- Исправление: гарантийное письмо от организации
13. На предприятии были приняты все необходимые меры по повышению трудовой дисциплины.
- Ошибка: меры на повышение трудовой дисциплины
- Исправление: меры по повышению трудовой дисциплины
Надеюсь, что мои исправления и пояснения помогут школьнику лучше понять и запомнить, какие речевые ошибки были допущены и как их исправить. Если у него возникнут вопросы, я готов ответить на них и дать дополнительные объяснения.
В данном тексте есть пять предложений, которые мы должны проанализировать и выбрать верные утверждения.
Предложение 1: "В мировой художественной литературе немало примеров того, как с слова можно описать музыку и те сложные впечатления, которые возникают у слушателя при восприятии музыкального произведения."
Это предложение сложноподчиненное, так как содержит придаточное подчинение. Это последовательное подчинение, так как оно обозначает последовательность действий или мыслей. Поэтому вариант 1) "Предложение 1 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных" является верным утверждением.
Предложение 2: "Одним из таких художников слова являлся Иван Сергеевич Тургенев."
Это предложение является полным и не содержит ошибок или неполных конструкций. Поэтому вариант 2) "Предложение 2 неполное" является неверным утверждением.
Предложение 3: "Музыкальность, тонкий слух и музыкальный вкус, постоянное пребывание с раннего детства в атмосфере музыки и красоты глубокому пониманию писателем музыкального искусства и сказались на характере его творчества."
Это предложение односоставное, так как содержит только одну грамматическую основу и одно сказуемое. Оно не является двусоставным, так как не содержит ни сказуемого, выраженного глаголом, ни дополнения или определения к нему. Поэтому вариант 3) "Предложение 3 односоставное, рас Предложение двусоставное" является верным утверждением.
Предложение 4: "Большинство произведений Тургенева связано с музыкой."
Это предложение не содержит частей во множественном числе или нескольких грамматических основ. Поэтому вариант 4) "В предложении 4 содержится 3 (три) грамматические основы" является неверным утверждением.
Предложение 5: "Музыка становится средством характеристики героев, выражением авторской позиции."
Это предложение не имеет ни союзной, ни бессоюзной связи и содержит лишь одну грамматическую основу. Поэтому вариант 5) "Предложение 5 сложное бессоюзное" является неверным утверждением.
Таким образом, верными утверждениями для вопроса 6 являются варианты 1) и 3).
Вопрос 7:
Аналогично предыдущему вопросу, мы должны проанализировать пять предложений и выбрать верные утверждения.
Предложение 1: "В научной деятельности перед человеком стоят две основные задачи: добыть новое знание о мире и сделать это знание достоянием общества."
В этом предложении есть два сказуемых, выраженных глаголами "добыть" и "сделать", и оба глагола имеют одно и то же подлежащее "человек". Поэтому вариант 1) "В предложении 1 подлежащее – задачи" является верным утверждением.
Предложение 2: "Соответственно, выделяются и два этапа в научной деятельности человека: этап совершения открытия и этап оформления открытия, когда возникает необходимость в речевом оформлении нового знания."
Это предложение сложное сочинительное, так как содержит сочинительную связь между двумя грамматически полноценными частями. Поэтому вариант 2) "Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью" является неверным утверждением.
Предложение 3: "Поэтому закономерно, что исконной формой существования научной речи стала письменная форма."
Грамматическая основа этого предложения - "закономерно". Поэтому вариант 3) "В первой части предложения 3 грамматическая основа – закономерно" является верным утверждением.
Предложение 4: "Во-первых, письменная форма долговременно фиксирует информацию; во-вторых, она более удобна для обнаружения неточностей и логических нарушений; наконец, она не только даёт адресату возможность устанавливать свой личный темп восприятия, но и позволяет многократно обращаться к информации, что также очень важно в научной работе."
Это предложение содержит три грамматические основы, выраженные глаголами "фиксирует", "удобна" и "позволяет". Поэтому вариант 4) "В предложении 4 содержит 5 (пять) грамматических основ" является неверным утверждением.
Предложение 5: "Устная форма всё-таки часто используется в научном общении, но она вторична: научное произведение сначала пишут, а потом воспроизводят в устной речи."
Грамматическая основа этого предложения - "используется". Поэтому вариант 5) "В предложении 5 грамматическая основа – строится здание, служит" является неверным утверждением.
Таким образом, верными утверждениями для вопроса 7 являются варианты 1) и 3).
Вопрос 8:
Также как и в предыдущих вопросах, мы должны проанализировать пять предложений и выбрать верные утверждения.
Предложение 1: "Великие физические открытия XX века стали возможны благодаря применению научного метода познания природы."
Это речевое предложение не содержит сложносочинительной или сложноподчинительной связи. Оно не осложнено деепричастным оборотом. Поэтому вариант 1) "Предложение 1 осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом" является неверным утверждением.
Предложение 2: "Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить – такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода."
Это предложение содержит два главных сказуемых - "можно выразить" и "метода". Между ними есть связь основное - подчинительное. Поэтому вариант 2) "Предложение 2 нерас Предложение 3 сложносочинённое" является нев
