Зима. стоит чудесный денёк. сделали для птиц кормушку,насыпали хлебных крошек и повесили её на берёзу. для синиц они привязали на дерево кусочки сала. к кормушке подлетели снегири , воробьи,голуби. на ветку берёзы сели прелестные птички. на голове чёрная шапочка. спина,крылья,хвостик и головка синие.это синицы. радостно им иметь хороших друзей. орфографическое : запиши слова в 3 столбика: 1)слова с орфограммой в приставке 2)слова с орфограммой в корне 3)слова с орфограммой в суффиксе слова в 3 столбика: полёты,поляна,звёздный,ключик,жучок,шёлк,подъём,отставил,сказка,зайчонок.

👇

Ответ:

korobkovaangelina

19.06.2022

Слова с орфограммой в приставке: полеты
Слова с орфограммой в корне: поляна, звездный, шелк,подъем, оставил, сказка
Слова с орфограммой в суффиксе: ключик, жучок, зайчонок

4,7(21 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

valeriasavilova

19.06.2022

Изумительные; золотые; серебряные (какие?); талантливых (каких?) — определение, подчёркивается волнистой линией.
По красоте (по чему?); умельцев (кого?) — дополнение, подчёрк. пунктиром.
Изделия (что?) — подлежащее, подчёрк. 1 чертой.
(Повест., невосклиц., распрост., односост., простое, осложнено однородн. определ.) Схема: [—.]

Известные; художественные (какие?) — определение.
Промыслы (что?) — подлежащее.
По дереву (по чему?) — дополнение.
(Повест., невосклиц., распрост., односост., простое) Схема: [—.]

В Подмосковье; в селе Белогорском (где?) — обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой.
Вырезают (что делают?) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами.
Удивительные (какие?) — определение.
Игрушки (что?) — дополнение.
(Повест., невосклиц., распрост., односост., простое) Схема: [=.]

4,4(80 оценок)

Ответ:

nataljalevchen

19.06.2022

Например:
Синтаксический разбор словосочетания:
1. Выделить словосочетание из предложения.
2. Рассказать о строении словосочетания: найти главное и зависимое слова и указать, какими частями речи они выражены; определить синтаксической связи.
3. Указать грамматическое значение словосочетания.

Синтаксический разбор простого предложения:
1. Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное); если предложение восклицательное, отметить это.
2. Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое.
3. Рассказать о строении предложения:
- двусоставное или односоставное; если односоставное - какого типа (определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное);
- нераспространенное или распространенное;
- полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен).
4. Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными предложениями с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др.
5. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее - второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем - в состав сказуемого).
6. Объяснить расстановку знаков препинания.

4,6(13 оценок)

Это интересно:

Здоровье

02.09.2020

Польза и способы приема пчелиной пыльцы...

Компьютеры-и-электроника

12.08.2022

Как экспортировать историю чата Skype на компьютерах Windows и Mac...

Образование-и-коммуникации

30.06.2021

Как использовать логарифмические таблицы: практическое руководство...

Образование-и-коммуникации