Я хотела бы дать совет для всех школьников:"Не бойтесь проявлять инициативу, стремитесь идти вперед и достигать намеченной цели". Многие ребята просто боятся что-либо говорить учителям, страшатся они и своих одноклассников,что те их не верно поймут, а потом будут смеяться над ними. В школе зарождаются и развиваются качества человека: доброжелательность, взаимовыручка, коммуникабельность, порядочность. Бывают случаи ,что ребята не выходят к доске только потому, что сами учителя так поставили себя, что любой неверный ответ -это усмешки и ухмылки учителя и ребят. Так не должно быть. И ученики должны перебороть в себе это. Может 10 раз не получится, а потом станет хорошо получаться. Главное- не бояться. Страх он забивает в угол, заставляет дрожать и сомневаться в собственных силах. Школьники хотят что-то предложить провести в классе, но бояться,что их просто засмеют другие или скажут недобрые слова, и день будет испорчен. А ведь человек мог предложить нечто интересное и полезное, но испугался толпы. Одноклассники оказывают давление на каких-то ребят,которые им не нравятся. И это очень плохо и некрасиво. Нельзя убивать хорошие начинания и добрые дела ни в ком из людей. Хорошо бы, поддержать человека ему раскрыться, проявить свой талант и свои навыки. Нельзя верить словам,что инициатива наказуема.Это не так. Нужно кому-то что-то делать, чтобы не было скучно и одиноко жить. Лучше бы всем одноклассникам быть звеньями в прочной цепи. Это и есть мой маленький совет ребятам.
Позволь я дам тебе пару советов. Когда ты читаешь книгу, то будь внимателен и не отвлекайся, ведь книга может пробраться в самую душу. И потом, писатель старался сделать так что бы его книга тебе понравилась и запомнилась довольно на долго прояви уважение и к самому рассказу. Что бы тебе в нем не понравилось никогда не смей оскорблять его. Не думаю, что если бы ты написав свой рассказ остался равнодушен к тем кто его оскорбляет. И еще. Ни в коем случае не смей портить книгу! Удачного чтения мой дорогой читатель!
Смотрел(смотр) в окно(окна), с веселым(весело) шалуном(шалость), везет(вёз) лошадка(лошадь), походила(ходить) по полянке(поле), дотянулся(тянется) до цветка(цвет), подарили(приставки па нет, дар) скворца(скворушка), большой(наибольший) мохнатый(мох) шмель,по бокам(бок) болеет(боль), ползет(ползать) по доске(доски). Мышонок(подлежащее) высунулся(сказуемое) из травы(обстоятельство места) и осмотрелся(сказуемое)-[пов, не воскл, прост, распростр, не осл.] мебель - [м е' б и л'] м-[м]-сон, тв, непарн е[е]-ударн. б-[б']-зв, мягк, парн е-[и]безуд. л-[л']сон, мягк, непарн ь-[-] 5 букв 4 звука аккуратный - прилежный, старательный, ровный, красивый. математика: 1) 999999 6799999 34049999 20105339999 2)64км=64000метров 6км310м=6310м 45км80м=45080м 56мм=5.6см 845мм=84.5см 2531мм=253.1см 3)мороженое - 8+8=16 руб. торт-45 руб. 1)45+16=61 (руб.) - мороженое и торт вместе 2)100-61=39 (руб.) ответ:39 рублей сдача со 100 рублей. 4)Длина - 40м Ширина-25м Периметр = (40+25)×2=130(м) ответ:длина изгороди 130 метров. 6) отмечаешь точки в тетрадке,подписываешь, соединяешь их и делаешь вторую линию что бы получился крестик и пишешь на ней ЕК
Смотрел(смотр) в окно(окна), с веселым(весело) шалуном(шалость), везет(вёз) лошадка(лошадь), походила(ходить) по полянке(поле), дотянулся(тянется) до цветка(цвет), подарили(приставки па нет, дар) скворца(скворушка), большой(наибольший) мохнатый(мох) шмель,по бокам(бок) болеет(боль), ползет(ползать) по доске(доски). Мышонок(подлежащее) высунулся(сказуемое) из травы(обстоятельство места) и осмотрелся(сказуемое)-[пов, не воскл, прост, распростр, не осл.] мебель - [м е' б и л'] м-[м]-сон, тв, непарн е[е]-ударн. б-[б']-зв, мягк, парн е-[и]безуд. л-[л']сон, мягк, непарн ь-[-] 5 букв 4 звука аккуратный - прилежный, старательный, ровный, красивый. математика: 1) 999999 6799999 34049999 20105339999 2)64км=64000метров 6км310м=6310м 45км80м=45080м 56мм=5.6см 845мм=84.5см 2531мм=253.1см 3)мороженое - 8+8=16 руб. торт-45 руб. 1)45+16=61 (руб.) - мороженое и торт вместе 2)100-61=39 (руб.) ответ:39 рублей сдача со 100 рублей. 4)Длина - 40м Ширина-25м Периметр = (40+25)×2=130(м) ответ:длина изгороди 130 метров. 6) отмечаешь точки в тетрадке,подписываешь, соединяешь их и делаешь вторую линию что бы получился крестик и пишешь на ней ЕК
