В сочетании звонкого и глухого согласных первый из них уподо***ется второму. Если первый из них звонкий, а второй – глухой, происходит оглушение первого звука. Если первый – глухой, а второй – звонкий, происходит озвончение первого звука. Перед согласными [л], [м], [н], [р], не имеющими парных глухих, и перед в уподобления не происходит и слова произносятся так, как пишутся Сочетания сж и зж произносятся как двойной твердый [ж]. Сочетание сч произносится как долгий мягкий звук [ш’], так же, как звук, передаваемый на письме буквой щ. Сочетание зч произносится как долгий мягкий звук [ш’]. Сочетания тч и дч произносятся как долгий звук [ч’]. Сочетания тц и дц произносятся как долгий звук ц. В сочетаниях стн, здн, стл согласные звуки [т] и [д] выпадают. Сочетание чн обычно так и произносится [чн] (ал[чн]ый, беспе[чн]ый). Произношение [шн] вместо [чн] требуется в женских отчествах на –ична: Ильини[шн]а, Никити[шн]а. Некоторые слова произносятся двояко: було[шн]ая и було[чн]ая, Моло[шн]ый и моло[чн]ый. В отдельных случаях различное произношение служит для смысловой дифференциации слов: серде[чн]ый удар – серде[шн]ый друг. Заимствованные слова обычно подчиняются орфоэпическим нормам современного русского языка и только в некоторых случаях отличаются особенностями в произношении. В безударном положении звук [о] сохраняется в таких словах, как м[о]дерн, м[о]дель, [о]азис. Но большинство заимствованной лексики подчиняются общим правилам произношения [о] и [а] в безударных слогах: б[а]кал, к[а]стюм, р[а]яль. В большинстве заимствованных слов перед [е] согласные смягчаются: ка[т’]ет, па[т’]ефон, [с’]ерия, га[з’]ета. Но в ряде слов иноязычного происхождения твердость согласных перед [е] сохраняется: ш[тэ]псель, с[тэ]нд, э[нэ]ргия. Чаще твердость перед [е] сохраняют зубные согласные: [т], [д], [с], [з], [н], [р].
Сочинение "Мой досуг" Мой досуг - вещь очень странная: он вроде есть, а вроде его и нет. По будням настолько много дел, что не остается времени просто поваляться на диване. Рабочая неделя проходит примерно одинаково. С утра мне вручают младшую сестру и мы идем в школу. В этом году она пошла в первый класс. После школы мы возвращаемся домой, я разогреваю обед, приготовленный мамой. Моя сестричка еще маленькая. После школы она любит немного поспать, а потом уже делать уроки, хотя им практически ничего не задают. Иногда я сплю вместе с ней, а иногда мою посуду и сразу сажусь за уроки. Когда уроки сделаны, мы идем с сестрой гулять. Она берет свой велосипед и гоняет на нем по двору со своими подругами. Я со своими друзьями нахожусь поблизости. Три раза в неделю я хожу в секцию армейского рукопашного боя. Мне нравится там тренироваться. Хотя иногда очень лень туда идти, особенно, когда плохая погода. Секцию ведет папин сослуживец и хороший друг. Это он посоветовал меня туда записать. Время от времени у нас устраиваются соревнования, в которых я пару раз занимал призовые места. По воскресеньям я с друзьями хожу в бассейн. Родители купили нам абонементы на его посещение. Я очень люблю плавать, веселиться, играть в водные игры. А недавно к нам в город приезжал зоопарк. Мы всей семьей туда ходили. Мне понравилось, а сестра была просто в диком восторге. Больше всего нас позабавили белые тигрята и веселые обезьянки. Перед сном, когда все дела уже сделаны, я люблю полежать в тишине и почитать любимую книгу. Если нет настроения для чтения, то оно всегда находится для игры в компьютерные игры. Сестра любит наблюдать, как я играю. Она очень радуется, когда я храбро убиваю монстров, которые ее пугают. Она считает меня героем, а я стараюсь ее не разочаровывать. Немного поиграв, мы отправляемся спать.
