По горизонтали 4. Часть речи, которая обозначает действие предмета 6. Главный член предложения. Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: Что делает предмет что с ним делается 8. Часть речи, которая обозначает предмет 9. Существительные бывают собственными и … 10. Часть речи, которая не называет предмет, а только на него указывает 13. Служебная часть речи не употребляется самостоятельно всегда относятся к какому-нибудь существительному 14. Морфема, которая служит для образования новых слов По вертикали 1. Как правильно: одеваться или одеватся. 2. Часть речи, которая обозначает признак предмета 3. Главный член предложения обозначающий предмет и отвечающий на вопросы кто? что? 5. Как правильно: лицей или лецей. 7. Основная часть слова 11. Часть речи, обозначающая признак действия 12. Буквы которые поются
1. Часть речи которая отвечает на вопросы что делать что сделать 2. Часть речи отвечающие на вопрос кто что. 3. Часть речи обозначает количество 4. Часть речи отвечающая на вопросы какой, какая, какие, какое.
1. Простое, т.к. тут одна грамматическая основа - ребята(подлежащее) выполняли(сказуемое) 2. Сложное, т.к. тут две Грамматические основы – мама (подлежащее) готовила (сказуемое), папа(подлежащее) пытался починить(сказуемое) 3. Сложное, т.к. тут две грамматические основы - дождь (подлежащее) шёл(сказумое), птички(подлежащее) разлетелись(сказуемое) 4. Я не знаю 5. Сложное, т.к. две грамматические основы - никто(подлежащее) не думал(сказуемое), мы(подлежащее) выиграем,справились(сказуемые) 6. Простое, но грамматическую основу точно не могу найти
4. Часть речи, которая обозначает действие предмета
6. Главный член предложения. Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: Что делает предмет что с ним делается
8. Часть речи, которая обозначает предмет
9. Существительные бывают собственными и …
10. Часть речи, которая не называет предмет, а только на него указывает
13. Служебная часть речи не употребляется самостоятельно всегда относятся к какому-нибудь существительному
14. Морфема, которая служит для образования новых слов
По вертикали
1. Как правильно: одеваться или одеватся.
2. Часть речи, которая обозначает признак предмета
3. Главный член предложения обозначающий предмет и отвечающий на вопросы кто? что?
5. Как правильно: лицей или лецей.
7. Основная часть слова
11. Часть речи, обозначающая признак действия
12. Буквы которые поются