Подчеркни в предложениях главные члены. выпиши словосочетания с вопросами. определи падежи существительных. подчеркни второстепенные члены предложения. веселая стайка птиц пронеслась над опушкой леса.
Главные члены предложения-(что?)-стайка-подлежащее,
(Что сделала?)- пронеслась-сказуемое.
Второстепенные члены предложения-(какая?)-весёлая-определение,
(Кого?)-птиц-дополнение,
(Над чем?)-над опушкой-дополнение
(Чего?)-леса-дополнение.
Словосочетания: Стайка(какая?)-весёлая, стайка(кого?)-птиц, пронеслась(над чем?)-над опушкой, над опушкой(чего?)-леса. (Пронеслась стайка выписывать не нужно, потому что это подлежащее и сказуемое, а подлежащее и сказуемое не может быть словосочетанием.)
календаре уже 23 мая. Сегодня я проснулась как никогда рано, до будильника оставался еще целый час, а спать совсем не хотелось. Родители тоже еще спали. Не зная, чем заняться в столь ранний час, я вышла на балкон. Я сразу почувствовала дикий холод, не свойственный ранней весне. Оказывается, всю ночь шел дождь, и когда я проснулась, он еще немного моросил. Все деревья, асфальт, скамейки, крыши домов, бездомные собаки и коты – все намокло. На небе не было даже намека на ясный, солнечный денек, все затянуло печальными монохромными тучами, ужасно сквозит ветер. На улице ни души. Мне казалось, что весь город еще спит или готовится к пробуждению.
Я люблю такую погоду, особенно с утра: свежо и влажно. Правда, в такие дни хочется спать весь день и ничего не делать, на улице даже как-то темновато. Довольно необычна такая погода для конца мая, майки и шорты придется на время отложить, и, возможно, достать даже ветровку. Но вот жизнь за окном начинает мало-помалу пробуждаться, люди, угрюмые и сонные, идут в школы и на работы. Все идут с зонтами и одеты совсем не по-летнему. В течение дня будет невозможно увидеть толпы людей, идущих по улице, если такая погода сохранится. Все или сидят дома, или быстрым шагом проходят по пустым улицам.
В ненастные майские дни мир наполнен холодными красками, серо-синим, изумрудным, серым. Из-за этого лета почти не ощущается. Хорошо бы весь день провести за любимой книгой! Или сделать дела, на которые так долго порой не хватает времени.
У природы нет плохой погоды - говорит пословица. И в правду человек не может на это повлиять, а значит, нужно уметь наслаждаться любой погодой, ценить чудо каждого дня.
В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяются творческой силой народного духа в мысль, в картину и звук небо отчизны, ее воздух, ее физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее леса и реки, ее грозы и бури - весь тот глубокий, полный мысли и чувства голос родной природы, который говорит так громко о любви к его иногда суровой родине, который высказывается так ясно в родной песне, в родных напевах, в устах народных поэтов. Но в светлых, прозрачных глубинах самого языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа. Поколения народа приходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке - в наследие потомкам. В сокровищницу родного слова складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, верования, воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости, - словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове.
(Что сделала?)-
пронеслась-сказуемое.
Второстепенные члены предложения-(какая?)-весёлая-определение,
(Кого?)-птиц-дополнение,
(Над чем?)-над опушкой-дополнение
(Чего?)-леса-дополнение.
Словосочетания:
Стайка(какая?)-весёлая, стайка(кого?)-птиц, пронеслась(над чем?)-над опушкой, над опушкой(чего?)-леса.
(Пронеслась стайка выписывать не нужно, потому что это подлежащее и сказуемое, а подлежащее и сказуемое не может быть словосочетанием.)
Падежи существительных:
Стайка(что?)-Именительный падеж, птиц(кого?)-Родительный падеж, над опушкой(над чем?)-Творительный падеж, леса(чего?)-Родительный падеж.