Картофель – наиболее универсальный продукт, используемый практически во всех кухнях мира и во всех типах блюд: от супов до десертов. Привлекательность картофеля в том, что для его приготовления не нужно иметь богатых кулинарных навыков: любой может пожарить, сварить, запечь картошку или приготовить пюре. Кроме того, из картофеля можно сделать блины , чипсы, гратен, пудинг, начинку для пирога. Картофель хорошо сочетается с любыми овощами, зеленью, мясом, сливочным и растительным маслом
Большинство блюд из картофеля подаются горячими.
ответ: 1) Из трубы в темно-синее небо черными клубами валит(=) дым, а над ним
мигают(=), как живые глаза, (-.-.-) ясные звезды. (обстоятельство - сравн. оборот)
2) Дождь за окном потрескивал(=), как поленья в костре (-.-.-). (обстоятельство - сравн. оборот)
3) Корабль, словно щепку, (-.-.-) бросало(=) на волнах. (обстоятельство - сравн. оборот)
4) Весь день дождь лил как из ведра(=). - сказуемое - фразеологизм, не обособляется.
5) Он пролетел(=) как стрела все расстояние. - обстоятельство образа действия - пролетел стрелой
6) Мальчик покраснел как рак(=). - сказуемое - фразеологизм, не обособляется.
1)отблески солнца играли в воде золотыми нитями 2)нависла над ними опасность свинцовой тучей 3)глаза его засверкали , как у настоящего волчонка 4)земля железом звенела 5)она каркает вороной 6)вода стекала по листьям ,словно по желобам
Обособленные приложения с союзом КАК, передающие оттенок причины (можно поставить вопрос почему?) → выделяется запятыми:
1) Как поэт нового времени, Батюшков не мог в свою очередь не заплатить дани романтизму. (В. Белинский)
2) Ему, как человеку робкому и необщительному, прежде всего бросалось в глаза то, что у него никогда не было... (А. Чехов)
3) Мне, как лицу высокопоставленному, не подобает ездить на конке. (А. Чехов)
4) Вы, как инициатор, должны играть главную роль. (В. Панова)
Необособленные обороты с союзом КАК, которые можно заменить оборотом со словами в качестве → не выделяются запятыми:
1) Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених. (А. Пушкин)
2) Как стилист Чехов недосягаем. (М. Горький)
5. Особенно много полководцев попало под расстрел во время правления Иосифа Сталина. Об этом свидетельствуют документы тех годов. - лучше: лет, а не годов
6. В данном тексте автор рассказывает о судьбе командира русской армии Михаиле Богдановиче Барклае-де-Толли, который, знав, (УЗНАВ или ЗНАЯ) что у французской армии несокрушимая мощь, отступил, решил наступать потом, когда русская армия накопит сил.
8. Евгению приходилось воровать и выпрашивать милостыни (МИЛОСТЫНЮ) у прохожих, чтобы жить самому и кормить маленьких сестер.
10. Книги рассказывают нам о различных жизненных ситуациях, учат нас разрешать любые проблемы. - лучше: РЕШАТЬ
14. А родители даже не знали, чем занимаются ихние (ИХ) дети каждый день.
15. Есть люди к укреплению, к восстановлению духовных ценностей в самом человеке, приукрашая УКРАШАЯ) этим внешний и внутренний мир личности.
ОТВЕТ: 4, 5, 6, 8, 10, 14, 15