(не) с существительными . знак (не) равенства; рассказывать (не) былицы; явная (не) справедливость; обидная (не) внимательность; обсуждали (не) успеваемость , а поведение; голубые (не) забудки; слепая (не) навить; возникшее (не) доразумение; (не) опытность ученика; (не) успех , а провал; осенняя (не) погода; вырваться из (не) воли; скрытая (не) приязнь; пережить (не) удачу.

👇

Ответ:

9SawHoffman

16.09.2020

Не с существительными. Знак неравенства. Рассказывать небылицы. Явная несправедливость. Обидная невнимательность. Обсуждали неуспеваемость, а поведение. Голубые незабудки. Слепая ненависть. Возникшее недоразумение. Неопытность ученика. Не успех, а провал. Осенняя непогода. Вырваться из неволи. Скрытая неприязнь. Пережить неудачу.)))

4,5(74 оценок)

Ответ:

yasya142

16.09.2020

Не с существительными; рассказывать небылицы; знак неравенства; явная несправедливость; обидная невнимательность; обсуждали не успеваемость, а поведение; голубые незабудки; слепая ненависть; возникшее недоразумение; неопытность ученика; не успех, а провал; осенняя непогода; вырваться из неволи; скрытая неприязнь; пережить неудачу.

4,7(2 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ElizaDevil1

16.09.2020

1. Люблю-глогол.
2.Н. ф. -любить. Морф. пр. : пост. : 2 спряж. , несов. в. , невозвратн. , перех. ;
непост. : в изъявит. накл. , в наст. вр. , в ед. ч. , в 1 лице.
3.В предложении является сказуемым.1. Учится - глагол, т. к. отвечает на вопрос (что делай? ) и обозначает действие предмета.
2. Нач. форма - учиться;
несовершенного вида, непереходный, 2 спряжения, возвратный; употреблён в форме повелительного наклонения, ед. числа, 2 лица.
3. В предложении явл. сказуемым.

1. Глагол. Знать - нач форма.
2. Пост признаки:
а) несоверш. вид
б) 1 спряж
в) переходный
г) невозвратный
Непостоянные признаки:
не имеет т. к. это начальная неизменяемая форма глагола.
3. Синтаксическая роль. Сказуемое

4,6(88 оценок)

Ответ: