Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните обособленные определения как члены предложения Когда мы запыхавшись од…левали (на)конец последний ярус колокольни мы вид…ли (во)круг себя только лазурь да волнистую степь.
2. Город пестрая карта л..жал дал…ко под нами маленький скучен…ый а в сердце у нас было то что должны испыт…вать в п…лете птицы.
3. Отдыхая теперь в гор…дишк… где мое отрочество я вспом…наю нашу колокольню эту чуть ли (не) единственную его радость.
4. Сидя в летние веч…ра под окном я слушаю нач…нающийся в разных концах гор…да перепутывающийся и мерно дрожащий гул колоколов и этот гул погружает меня в думы о том как прот…кают тысячи тысяч(?) наших жизней.
5 - 9 классы Русский язык 25+13 б
Определите грамматическую основу в данных предложениях и охарактеризуйте интонацию предложений.
1. Вот взошла луна златая. (А. Пушкин.) 2. Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. (А. Блок.) 3. Весь мир – театр, и люди в нём – актёры. (В. Шекспир.) 4. Пусть заболею, пусть даже умру – вот тогда они не себе, что не подарили мне щенка. (А. Линдгрен.) 5. Мудрого не обманешь, глупого не переспоришь. (Пословица.) 6. А не посидеть ли нам за чаем? (А. Чехов.) 7. Нужно было помнить всё рассказанное Дениской, чтобы понять его логику. (Е. Носов.)
Вы/шел из класса. За/шел в класс.
Приставки выделила знаком /