Привет, давай разберем этот текст по частям и выясним, какие слова использованы авторами в прямом или переносном значении, и с какими целями.
1) Слово "медь" в данном контексте используется в переносном значении. Вместо обычного значения, которое описывает металл, автор описывает особенность листьев клена - их окрас в осеннюю пору.
2) Слово "куст" также используется в переносном значении. Здесь оно описывает качественное состояние волос автора - их цвет и тусклость.
3) Слово "тройка" в данном случае используется в прямом значении. Здесь автор описывает снежную бурю, которая стала сильной и активной.
4) Предложение 4: "Отгорела (ли) наша рябина осыпаясь род белым оном?". Здесь есть ошибка в написании, но если предположить правильное написание, то слово "отгорела" используется в переносном значении. Вместо его обычного значения, описывающего сгоревший предмет или материал, автор использует его для описания окрашивания рябины в белый цвет.
5) Предложение 5: "Только слышно по улице где (то) одинокая бродит гармонь." Здесь также есть ошибка в написании, но если предположить правильное написание, то слово "гармонь" используется в переносном значении. Вместо его обычного значения, которое описывает музыкальный инструмент, автор использует его для описания звука или мелодии, которая слышна на улице.
6) Слово "борту" в данном предложении используется в прямом значении. Автор описывает попутную поездку из Берлина на каком-то транспорте, возможно, это поезд или автобус.
7) Слово "пехота" также используется в прямом значении. Автор говорит о военной единице, которая спускается с транспорта.
8) Предложение 8: "Чёрные фраки мелькали и носились врозь и кучами там и там как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского когда старая ключница рубит и делит его на сверкающие обломки перед открытым окном." В данном случае слово "фраки" используется в прямом значении. Автор описывает наряды людей, которые быстро двигаются по месту, как мухи на белом сахаре. Здесь также присутствуют другие переносные выражения, такие как "сверкающие обломки" (крупные куски) и "рубить и делить" (расчленять).
9) Предложение 9: "К Тамбову подступали две с половиной тысячи сабель (то) есть всего три полка." В данном случае слово "сабель" используется в прямом значении. Автор описывает военное оружие в виде шпаги, которым вооружены войска.
10) Предложение 10: "Почему же два искусственных манто делятся на весь вагон впечатлениями о вчерашней вечеринке и позавчерашней ревизии?". В данном предложении слово "манто" также используется в переносном значении. Вместо его обычного значения, описывающего плащ или верхнюю одежду, автор использует его для описания двух искусственных предметов, которые разговаривают и обмениваются впечатлениями.
Надеюсь, ответ был понятен и позволит тебе разобраться с данным вопросом. Если есть еще какие-либо вопросы, не стесняйся задавать!
Понимание рода существительных является важным навыком при изучении русского языка. Правильный выбор рода существительного необходим для согласования с ним других слов, таких как прилагательные, местоимения и глаголы.
В русском языке род существительных (мужской, женский или средний) определяется окончанием. Для того, чтобы определить род существительного, необходимо обратить внимание на форму его единственного числа в именительном падеже.
1. "Кожаные, климатические (пояса, поясы)" - существительное "пояс" имеет окончание "-а" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому существительные "кожаные" и "климатические" также будут иметь мужской род во множественном числе.
2. "Детские, политические (лагеря, лагери)" - существительное "лагерь" имеет окончание "-ь" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому существительные "детские" и "политические" также будут иметь мужской род во множественном числе.
3. "Испечённые, зреющие (хлеба, хлебы)" - существительное "хлеб" имеет окончание "-о" в единственном числе, что указывает на его средний род. Поэтому существительные "испечённые" и "зреющие" также будут иметь средний род во множественном числе.
4. "Яркие, сердечные (тоны, тона)" - существительное "тон" имеет окончание "-о" в единственном числе, что указывает на его средний род. Поэтому существительные "яркие" и "сердечные" также будут иметь средний род во множественном числе.
5. "Наши любимые (учители, учителя)" - существительное "учитель" имеет окончание "-ь" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому существительное "наши" будет иметь мужской род во множественном числе.
6. "Отечества достойные (сыны, сыновья)" - существительное "сын" имеет окончание "-н" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому существительное "отечества" будет иметь мужской род во множественном числе.
7. "За проезд (оплатите, заплатите, уплатите)" - существительное "проезд" имеет окончание "-д" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому глаголы "оплатите", "заплатите" и "уплатите" также будут иметь мужской род, согласуясь с существительным "проезд".
8. "Плащ не забудь (одеть, надеть)" - существительное "плащ" имеет окончание "-щ" в единственном числе, что указывает на его мужской род. Поэтому глаголы "одеть" и "надеть" также будут иметь мужской род, согласуясь с существительным "плащ".
Надеюсь, что это объяснение поможет тебе лучше понять род существительных в предложении и сделать правильный выбор прилагательных и глаголов, согласуя их с существительным. Если у тебя возникнут ещё вопросы, не стесняйся задавать.
